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教育专款投入存在的问题与对策
被引量:
1
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作者
贺能坤
张学敏
《教育探索》
北大核心
2005年第10期23-24,共2页
教育专款对保障我国贫困地区人口接受教育有着十分重要的作用。但由于教育专款自身投入体制的不完善,致使在实际操作过程中出现了诸多问题,降低了教育专款的使用效率。因此,教育专款的投入应尽量减少中间环节,以避免层层转移和截留现象...
教育专款对保障我国贫困地区人口接受教育有着十分重要的作用。但由于教育专款自身投入体制的不完善,致使在实际操作过程中出现了诸多问题,降低了教育专款的使用效率。因此,教育专款的投入应尽量减少中间环节,以避免层层转移和截留现象的发生。采取建立贫困地区由中央直接拨付教育专款的体制,独立设置教育账户,以及建立按生拨款制度等相关对策。以使中央教育专款投入真正取得实效,促进贫困地区教育的发展。
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关键词
教育专款
投入
问题
对策
下载PDF
职称材料
江苏投入1500万元提高民工子弟学校办学水平
2
《素质教育大参考》
2006年第08B期11-11,共1页
为支持建立城乡劳动者平等就业的环境,取消农村劳动力进城和跨地区就业的限制,江苏省将在年内安排进域务工农民子女义务教育专款1500万元,提高进城务工就业农民子女义务教育学校办学水平。
关键词
办学水平
民工子弟学校
进城务工就业农民子女
江苏省
义务
教育
学校
跨地区就业
农村劳动力
平等就业
劳动者
教育专款
下载PDF
职称材料
题名
教育专款投入存在的问题与对策
被引量:
1
1
作者
贺能坤
张学敏
机构
西南师范大学教育科学学院
出处
《教育探索》
北大核心
2005年第10期23-24,共2页
基金
国家发改委"十一五"规划研究招标课题"经济转型期西部民族地区人力资源开发与教育发展研究"阶段研究成果(ZBKT049)
文摘
教育专款对保障我国贫困地区人口接受教育有着十分重要的作用。但由于教育专款自身投入体制的不完善,致使在实际操作过程中出现了诸多问题,降低了教育专款的使用效率。因此,教育专款的投入应尽量减少中间环节,以避免层层转移和截留现象的发生。采取建立贫困地区由中央直接拨付教育专款的体制,独立设置教育账户,以及建立按生拨款制度等相关对策。以使中央教育专款投入真正取得实效,促进贫困地区教育的发展。
关键词
教育专款
投入
问题
对策
分类号
G40-053 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
江苏投入1500万元提高民工子弟学校办学水平
2
出处
《素质教育大参考》
2006年第08B期11-11,共1页
文摘
为支持建立城乡劳动者平等就业的环境,取消农村劳动力进城和跨地区就业的限制,江苏省将在年内安排进域务工农民子女义务教育专款1500万元,提高进城务工就业农民子女义务教育学校办学水平。
关键词
办学水平
民工子弟学校
进城务工就业农民子女
江苏省
义务
教育
学校
跨地区就业
农村劳动力
平等就业
劳动者
教育专款
分类号
G522.3 [文化科学—教育技术学]
G526.7 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教育专款投入存在的问题与对策
贺能坤
张学敏
《教育探索》
北大核心
2005
1
下载PDF
职称材料
2
江苏投入1500万元提高民工子弟学校办学水平
《素质教育大参考》
2006
0
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