教育个性化思潮与发达国家的中小学教学改革

在20世纪80年代兴起的世界性的教育改革运动中,教育个性化成为影响教育改革的强劲教育思潮,主要发达国家无不把教育个性化作为教育改革的指导原则之一,并在中小学教学中采取多种改革措施,充分发展每一个人的个性,实现人才培养的多样化。

教育个性化思潮视野下创新型大学生的培育探究

人们常把物质的贫穷归于设备的落后,从而不断去变革生产力,提高生产率。当人们精神贫困时,则认为自己的思想不革新,于是不断的去创造一些精神作品。但是到了最后还是发现自己物质贫穷、精神贫困,其根本原因在于社会制度缺乏活力,制度辖制了个性,限制了个人的自由全面发展。本文通过剖析当前创新型大学生培育缺失的现状,明确当前的教育体制对大学生个性化发展形成了一定的压制,即教育者未能挖掘出受教育者的主体意识,即发挥创造性思维。本文深入透析教育个性化思潮的优势,从而进一步寻求创新型大学生的培育路径。