我国教育体制改革的成就和进一步深化的思考

10年来我国教育体制改革，大体上可分为两个阶段：第一阶段是从1978年底至1985年5月，主要是总结了建国以来教育上正反两方面的经验教训，开始教育上的拔乱反正；由片面强调教育是阶级斗争的工具，教育为政治服务，转到教育为经济建设服务，肯定了教育的经济功能。与此同时，在教育结构、招生制度、办学体制、管理体制等方面进行改革。第二阶段以1985年5月颁布《中共中央关于教育体制改革的决定》为标志，教育领域进入了全面改革阶段。

试论教育方针的根本性转变——兼论两个教育理论在转变中的作用

“文化大革命”结束后，摆在中国人民面前的一个生死攸关的问题是以后的路将如何走下去？“文化大革命”所走过的路是肯定不能再走了，“文化大革命”前５０年代末６０年代初的以阶级斗争为纲的那条路还能不能继续走下去呢？对此，１９７８年底召开的党的十一届三中全会做...

中南财经学院计划统计系联系生产、联系实际地进行毕业论文工作

中南财经学院计统系,在教学改革运动中,为了认真贯彻教育为政治服务、教育与生产劳动相结合的方针,彻底改变过去无的放矢、闭门造车式地写论文的方法,确实做到联系生产、联系实际地进行毕业论文工作,组织了统计专业四年级和计划专业三、四年级学生100余人,于6日25日到8日5日,分赴武汉、黄石。