教学期望之两面性及其反思

教学期望具有两面性,既可成就一个人才,亦能伤害一个人;教师期望的不对称影响使得学生始终长期处于被动、弱势,这是学校教育产生后进生群体的一个深层的根源之一。教师不能辜负了学生、家长的期望,而要经常反思自己的教育教学、自觉消除教学期望的负面影响,公平关照所有学生,竭尽全力,培育所有学生成人成材;这是教师的社会责任和义务。人与人之间,像高山与高山之间一样站立;"人民教师"在"险峰",座座"高山"皆"险峰"!