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多元主体协同治理视域下社区教育资源优化整合实现路径探究
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作者 揭光华 《福建开放大学学报》 2024年第2期32-35,共4页
社区教育资源优化整合有利于促进社区教育高质量发展,为建设学习型社会和构建终身学习体系奠定基础。以多元主体协同治理为研究视域,结合三明市社区大学老年教育的具体实践,探讨多元主体协同治理理论与社区教育资源优化整合的契合性,剖... 社区教育资源优化整合有利于促进社区教育高质量发展,为建设学习型社会和构建终身学习体系奠定基础。以多元主体协同治理为研究视域,结合三明市社区大学老年教育的具体实践,探讨多元主体协同治理理论与社区教育资源优化整合的契合性,剖析多元主体协同治理视域下社区教育资源优化整合存在的多元整合主体缺失、配套政策举措缺乏和环境建设尚待优化等问题,并从“加强主体协作,优化运行机制”“完善整合政策,强化协同效应”以及“营造良好环境,促进优势互补”等三大层面提出优化整合实现路径。 展开更多
关键词 社区教育资源优化整合 多元主体协同治理 老年教育
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论高校思想政治教育资源的整合与优化 被引量:10
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作者 钱晓田 《扬州大学学报(高教研究版)》 2013年第4期36-38,共3页
目前,许多高校思想政治教育"资源意识"相对缺乏,关注到优秀的思想政治教育资源的稀缺性与可持续性的,则少之又少。在经济全球化、文化多元化的今天,高校思想政治教育资源在资源开发、资源运用、资源建设、资源配置等方面都存... 目前,许多高校思想政治教育"资源意识"相对缺乏,关注到优秀的思想政治教育资源的稀缺性与可持续性的,则少之又少。在经济全球化、文化多元化的今天,高校思想政治教育资源在资源开发、资源运用、资源建设、资源配置等方面都存在着不足。优化和创新思想政治教育资源,就要树立思想政治教育的大资源观,整合和配置好各种资源,构建一个纵横交错的思想政治教育资源网络,从而提高资源运用的有效性与科学性。 展开更多
关键词 思想政治教育 教育资源 教育资源整合优化
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善于聚焦优质元素 努力促进优化整合——对核心素养引领下儿童美术启蒙教育的探究
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作者 邓颖晶 《学苑教育》 2021年第7期57-58,共2页
小学教育是人生之旅的奠基之作。在启蒙教育的黄金时期,作为"德、智、美、能"的主导者和引路人,教师应始终本着"以生为本、以学为主"的指导思想,坚持战略性指向与战术性指导相结合的施教原则,善于通过各类途径和方... 小学教育是人生之旅的奠基之作。在启蒙教育的黄金时期,作为"德、智、美、能"的主导者和引路人,教师应始终本着"以生为本、以学为主"的指导思想,坚持战略性指向与战术性指导相结合的施教原则,善于通过各类途径和方式,把"聚焦优质元素"与"优化整合教学"相互渗透并有机地融合起来,在对儿童进行启智益能的同时,更好地激发并培养思想意识和行为习惯,为促进他们的自主性发展、可持续发展和个性化发展打下坚实基础、注入活力现象。这才是深入素质教育、培养核心素养的根本所在和重要抓手。 展开更多
关键词 小学美术 优质资源聚焦 教育优化整合 教学相长
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整合优化教育的探索
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作者 冯润胜 《教育导刊(上半月)》 2003年第1期8-10,共3页
本研究是在现代教育科学理论的指导下,把影响学生成长和发展的各种教育因素整合为一个整体,使学校教育与家庭、社会教育相协调,学校内部的教学、德育、管理、文化环境相配合,共同促进学生全面发展和健康成长。其实质是树立科学的教育思... 本研究是在现代教育科学理论的指导下,把影响学生成长和发展的各种教育因素整合为一个整体,使学校教育与家庭、社会教育相协调,学校内部的教学、德育、管理、文化环境相配合,共同促进学生全面发展和健康成长。其实质是树立科学的教育思想,确立明确的办学目标,设置合理的、有特色的课程体系,优化教育、教学、管理活动及育人环境,以实现教育目标。 展开更多
关键词 整合优化教育 全面发展 教育思想 办学目标 课程设置
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关怀生命----中学思想政治课的智慧追求
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作者 万雅静 《俪人(教师)》 2015年第12期341-341,共1页
基于中学思想政治课的课程价值和教学使命和“立德树人“的教学指导思想,从四个角度阐释中学政治教师如何追求生命教育,坚守价值追求,引导学生增长生命智慧.
关键词 教育价值的坚守者 情感态度价值观的激发者 教育资源优化整合 生命教育的反思者
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Analysis on the Optimization Approaches of Contemporary Piano Education System from the Perspective of Music Knowledge Integration
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作者 Xin Wang 《International Journal of Technology Management》 2016年第9期13-15,共3页
In this paper, we conduct analysis on the optimization approaches of contemporary piano education system from the perspective of music knowledge integration. In the process of the piano teaching, teacher and school th... In this paper, we conduct analysis on the optimization approaches of contemporary piano education system from the perspective of music knowledge integration. In the process of the piano teaching, teacher and school the training of musicianship as the key point of teaching. This is because the skill can through student plays to display directly, appraises the student performance technique quality an important criterion. However, the student has the excellent adept technique merely also by far insufficient, but also needs the high artistic aesthetic ability, not only need be able to appreciate the piano performance, but must be able to reveal the artistic aesthetic feature in the process of piano performance. Piano education as one of the ways of music education, and other subjects, there is the subject of the universal education as its educational ideas, educational ideas and teaching methods, a direct impact on the generation after generation of the comprehensive quality of education. Under this basis, we propose the new idea on the issues that will be beneficial. 展开更多
关键词 OPTIMIZATION Contemporary Piano Education System Music Knowledge Integration.
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