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教育伦理哲学刍议
被引量:
11
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作者
王本陆
《高教探索》
北大核心
2002年第4期14-18,共5页
教育伦理哲学是以探讨教育伦理最一般理论问题的教育伦理学分支领域。它主要探究的问题有 :教育的伦理基础、教育道德理想与规范、教育善恶矛盾运动的规律性、教育道德系统的结构与功能、教育道德主体性和教育道德进步等问题。在当前教...
教育伦理哲学是以探讨教育伦理最一般理论问题的教育伦理学分支领域。它主要探究的问题有 :教育的伦理基础、教育道德理想与规范、教育善恶矛盾运动的规律性、教育道德系统的结构与功能、教育道德主体性和教育道德进步等问题。在当前教育改革和发展的大背景下 ,加强教育伦理哲学问题的探索 ,具有重要的理论和实践意义。
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关键词
教育伦理哲学
教育
伦理
学
教育
道德理想
教育
哲学
下载PDF
职称材料
浅谈学前教育伦理系统基本问题——教师观
2
作者
吕林静
《学生·家长·社会》
2021年第4期0001-0001,共1页
通过明晰教育伦理视角下的学前教育教师观,推进教育伦理哲学基础理论建设。从理解人性、伦理“正当”性、教师德行、“仁”爱追求,四点论述学前教育教师观,推进教育哲学对教育伦理学的基础导向作用。
关键词
教育
伦理
教师观
教育伦理哲学
教师道德素养
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职称材料
题名
教育伦理哲学刍议
被引量:
11
1
作者
王本陆
机构
华南师范大学教科所
出处
《高教探索》
北大核心
2002年第4期14-18,共5页
基金
霍英东教育基金会青年教师基金项目"教育伦理哲学 :关于教师伦理基础的系统考察"(编号 810 93 )的研究成果之一
文摘
教育伦理哲学是以探讨教育伦理最一般理论问题的教育伦理学分支领域。它主要探究的问题有 :教育的伦理基础、教育道德理想与规范、教育善恶矛盾运动的规律性、教育道德系统的结构与功能、教育道德主体性和教育道德进步等问题。在当前教育改革和发展的大背景下 ,加强教育伦理哲学问题的探索 ,具有重要的理论和实践意义。
关键词
教育伦理哲学
教育
伦理
学
教育
道德理想
教育
哲学
分类号
B82-05 [哲学宗教—伦理学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈学前教育伦理系统基本问题——教师观
2
作者
吕林静
机构
山西师范大学
出处
《学生·家长·社会》
2021年第4期0001-0001,共1页
文摘
通过明晰教育伦理视角下的学前教育教师观,推进教育伦理哲学基础理论建设。从理解人性、伦理“正当”性、教师德行、“仁”爱追求,四点论述学前教育教师观,推进教育哲学对教育伦理学的基础导向作用。
关键词
教育
伦理
教师观
教育伦理哲学
教师道德素养
分类号
C [社会学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
教育伦理哲学刍议
王本陆
《高教探索》
北大核心
2002
11
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职称材料
2
浅谈学前教育伦理系统基本问题——教师观
吕林静
《学生·家长·社会》
2021
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