江苏省中等职业教育GDP估算及分析

从教育投入的角度构造了中等职业教育GDP估算的方法,并利用1991-2009年的有关数据具体估算出了江苏省中等职业教育GDP,这有利于中等职业教育问题的进一步研究。

浅谈小学数学估算教学的现状和策略

在以往的小学数学教学中,教师往往把估算教学“一带而过”,但在新课程改革之后,估算成了小学数学中重要的组成部分,这对数学教师是一种挑战。本文结合小学数学估算教学的现状,再进行理论分析,并提出相应解决策略,在解决实际问题中培养学生的估算能力。