联合国教科文组织ICT促进教育发展相关项目分析

作为一个国际机构,联合国教科文组织在全球全民教育活动中发挥着重要的领导和协调作用,一直重视信息通讯技术(Information and Communication Technology,简称ICT)在促进教育发展方面的潜力。为了更好地应用ICT促进教育发展,联合国教科文组织在教育政策、终身教育、教师教育、网络学习和移动学习、信息共享等方面实施了系列项目,开展了研究、培训、信息传播和网络联系等活动,产生了重要的影响和良好的社会效益。本文通过查阅和分析网上文献,结合笔者所在国际农村教育研究与培训中心在联合国教科文组织框架下开展的ICT促进农村教育与农村发展项目,梳理了联合国教科文组织21世纪以来在ICT促进教育发展方面开展的主要项目,并分析了其目的、对象、方式、内容、技术手段、成果、经费来源和合作伙伴等特征。

应用信息技术优化农村小学教育教学

现代信息技术的迅猛发展,把人类社会带入了一个崭新的时代,信息技术已成为人们工作、生活不可或缺的一种手段,它对我们的生产方式、生活方式、学习方式、思维方式产生了极其深远的影响。信息技术在教育教学上起到的效果是有目共睹的,信息技术对教学的促进毋庸置疑。应用现代信息技术这种新型的教育方式,既是一个趋势,更是时代的潮流,因此,农村小学教育也必须与时俱进,加强现代化信息技术的运用,积极将现代信息技术融入教育教学中,优化农村教育,提高农村教育教学质量,促进农村教育发展,从而尽快缩短城乡教育之间的差距,使义务教育得以均衡发展。