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传统文化教育视域下幼儿教师教育信仰培养
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作者 于莹 纪国和 《黑龙江教育学院学报》 2018年第10期28-30,共3页
当今时代,教育受到互联网的冲击,正在发生着巨大变化。幼儿教师不正当教学行为时有发生,幼儿教师教育信仰的缺失是其根源所在。幼儿教师急需从我国优秀传统文化中找寻"灵魂"和"归属",丰满自身的精神及信仰。因此,... 当今时代,教育受到互联网的冲击,正在发生着巨大变化。幼儿教师不正当教学行为时有发生,幼儿教师教育信仰的缺失是其根源所在。幼儿教师急需从我国优秀传统文化中找寻"灵魂"和"归属",丰满自身的精神及信仰。因此,应从传统文化教育出发,在职前培养中通过保证教育类课程比重、挖掘技能课的教育性和文化性、增设传统文化与信仰课程、优化实践类课程实施,以养成幼儿教师教育信仰。 展开更多
关键词 传统文化教育 幼儿教师 教育信仰培养
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