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海涅克的教育技术思想在教育信息化咨询业发展中的应用
1
作者
魏红霞
《软件导刊.教育技术》
2010年第3期21-23,共3页
首先对教育技术界的权威领袖——海涅克思想的反思,同时回顾了我国教育技术在促进教育信息化方面存在的问题和误区,提出了尚待解决的实际问题。以此为基础,论述了发展我国教育信息化咨询业的必要性和可行性,认为教育信息化咨询业是教育...
首先对教育技术界的权威领袖——海涅克思想的反思,同时回顾了我国教育技术在促进教育信息化方面存在的问题和误区,提出了尚待解决的实际问题。以此为基础,论述了发展我国教育信息化咨询业的必要性和可行性,认为教育信息化咨询业是教育技术的桥梁,大力发展教育信息化咨询业是实现我国教育信息化,从而实现我国教育现代化的关键。
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关键词
教育
信息化
教育信息化咨询
业
信息
素养
教育
现代化
下载PDF
职称材料
中国教育信息化呼唤咨询业的发展
被引量:
4
2
作者
汪晓东
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2006年第6期9-13,共5页
本文分析了国内咨询服务及教育信息化咨询服务的发展现状,对教育信息化领域的特殊性,教育信息化咨询的定义、定位和作用以及教育信息化咨询发展的现实必要性与历史必然性等方面作了阐述。针对教育信息化咨询业发展中当前的制约因素和应...
本文分析了国内咨询服务及教育信息化咨询服务的发展现状,对教育信息化领域的特殊性,教育信息化咨询的定义、定位和作用以及教育信息化咨询发展的现实必要性与历史必然性等方面作了阐述。针对教育信息化咨询业发展中当前的制约因素和应注意的问题给出了发展策略建议,最后指出要对咨询服务有一个适度的期望及应该稳步发展教育信息化咨询业。
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关键词
教育
信息化
咨询
业
教育信息化咨询
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职称材料
题名
海涅克的教育技术思想在教育信息化咨询业发展中的应用
1
作者
魏红霞
机构
河南大学教育科学学院
出处
《软件导刊.教育技术》
2010年第3期21-23,共3页
文摘
首先对教育技术界的权威领袖——海涅克思想的反思,同时回顾了我国教育技术在促进教育信息化方面存在的问题和误区,提出了尚待解决的实际问题。以此为基础,论述了发展我国教育信息化咨询业的必要性和可行性,认为教育信息化咨询业是教育技术的桥梁,大力发展教育信息化咨询业是实现我国教育信息化,从而实现我国教育现代化的关键。
关键词
教育
信息化
教育信息化咨询
业
信息
素养
教育
现代化
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
中国教育信息化呼唤咨询业的发展
被引量:
4
2
作者
汪晓东
机构
华南师范大学教育信息技术学院未来教育研究中心
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2006年第6期9-13,共5页
基金
"教育部人文社会科学"教育技术创新推广理论及实践研究"项目成果(项目批准号是:05JC880051)。
文摘
本文分析了国内咨询服务及教育信息化咨询服务的发展现状,对教育信息化领域的特殊性,教育信息化咨询的定义、定位和作用以及教育信息化咨询发展的现实必要性与历史必然性等方面作了阐述。针对教育信息化咨询业发展中当前的制约因素和应注意的问题给出了发展策略建议,最后指出要对咨询服务有一个适度的期望及应该稳步发展教育信息化咨询业。
关键词
教育
信息化
咨询
业
教育信息化咨询
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
海涅克的教育技术思想在教育信息化咨询业发展中的应用
魏红霞
《软件导刊.教育技术》
2010
0
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职称材料
2
中国教育信息化呼唤咨询业的发展
汪晓东
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2006
4
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