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对高等教育供需态势分析的理性思考
1
作者
冯国有
栗玉香
《辽宁教育研究》
北大核心
2003年第10期15-17,共3页
传统的以总人口拥有大学生数量的高等教育供需态势分析存在不少缺陷 ,不能客观反映和解释我国高等教育供需态势。本文从高等教育入口和出口供需两方面分析 。
关键词
高等
教育
供需态势
中国
教育入口
就业
教育
出口
增量供求
下载PDF
职称材料
题名
对高等教育供需态势分析的理性思考
1
作者
冯国有
栗玉香
机构
河南职业技术学院
北京师范大学
出处
《辽宁教育研究》
北大核心
2003年第10期15-17,共3页
基金
全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"高等教育多元化发展的阶段理论与模式的研究"的阶段性成果课题主持人:吕育康课题批准号 :DIB0 10 712
文摘
传统的以总人口拥有大学生数量的高等教育供需态势分析存在不少缺陷 ,不能客观反映和解释我国高等教育供需态势。本文从高等教育入口和出口供需两方面分析 。
关键词
高等
教育
供需态势
中国
教育入口
就业
教育
出口
增量供求
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
对高等教育供需态势分析的理性思考
冯国有
栗玉香
《辽宁教育研究》
北大核心
2003
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