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题名扬教育之公平 促幼儿自信、快乐地成长
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作者
包亚燕
朱冬春
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机构
浙江省平湖市第二幼儿园
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出处
《爱满天下》
2006年第4期40-43,共4页
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文摘
追求教育公平是人类社会古老的理念。伟大教育改革实践家陶行知先生在他所倡导的"民主教育"中提出:"教育为公以达到天下为公,积极方面我们要求教育机会均等……无论男、女、老、少、贫、富、阶级、信仰,无论远近城乡都应有同等机会享受教育之权利……"幼儿园是孩子踏上社会的第一站,作为幼儿园如何实现真正的教育公平呢?笔者以为,可从以下两大方面入手:一、教师、家长要有适合当今社会的教育公平观念——推进教育公平之起点;二、追求幼儿园中的质性公平——推进教育公平之重点。惟有这样,才能让孩子在人生的启蒙学校中,享受到公平、优质的教育,从而真正实现"让每一个孩子在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验",进而"富有个性的发展",自信、快乐地成长。
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关键词
推进
教育公平观念
质性公平
快乐成长
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分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
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