教育促进共同富裕的内在意蕴、社会功能及实践路向

新时代共同富裕是在总体富裕的基础上逐步实现所有人的个体富裕,是物质和精神的双重富裕,更加强调全民共建、共有和共享的共同富裕。作为一种基础性的社会要素,教育有义务、有责任尽力促进共同富裕。教育不仅是共同富裕的重要内容,更是促进共同富裕的实现手段,其着力点是以培养人促进共同富裕,且教育质量影响着共同富裕的水平。教育以弘扬正确思想价值促进社会精神共同富裕、深化科学技术保障促进物质经济共同富裕、提升文化创新动力促进文化生活共同富裕以及筑牢和谐共生理念促进生态文明共同富裕。教育在自身共同富裕的基础上有效地促进共同富裕,优质均衡的基础教育筑牢人民群众共同富裕的基础素养保障,高质量普及的高等教育铸造物质精神生活双富裕的高层次中坚力量,高质量发展的职业教育积累实现物质生活富裕的高水平技术技能,功能多样的继续教育保障人民群众参与共同富裕建设的机会和能力。

“365教育魔方”:共富视域下智慧教育的生态建构与区域实践

教育共同富裕就是为人民群众提供“更多、更好、更便捷”的教育。浙江省杭州市萧山区将“教育魔方”工程融入“共同富裕示范区”建设的大场景,把教育数字化改革作为教育系统性变革的内生变量,建构起覆盖全域的“365教育魔方”数智新场景、普惠全员的“365教育魔方”教学矩阵图和多跨协同的“365教育魔方”工作新机制,以“数字桥梁”填平“发展鸿沟”,为新时代教育的共同富裕夯实了“数字底座”,为教育优质均衡发展构筑起“智慧跑道”。