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翻转课堂中促进深度学习的教育内容策展模式
被引量:
35
1
作者
彭燕
王琦
余胜泉
《现代教育技术》
CSSCI
北大核心
2019年第3期46-52,共7页
文章基于翻转课堂教学模式、促进深度学习相关方法、内容策展等方面的研究成果,设计了翻转课堂中促进深度学习的教育内容策展模式,并进行了此模式的教学应用。该模式的深度学习效果和满意度测量结果显示:该模式对于促进学生的深度学习...
文章基于翻转课堂教学模式、促进深度学习相关方法、内容策展等方面的研究成果,设计了翻转课堂中促进深度学习的教育内容策展模式,并进行了此模式的教学应用。该模式的深度学习效果和满意度测量结果显示:该模式对于促进学生的深度学习效果较好,学生对该模式的满意度也相对较高。该模式的提出和实证研究,对于翻转课堂中促进深度学习发生的理论研究和实践参考均具有积极意义。
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关键词
翻转课堂
深度学习
教育内容策展
教学应用
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职称材料
题名
翻转课堂中促进深度学习的教育内容策展模式
被引量:
35
1
作者
彭燕
王琦
余胜泉
机构
北京师范大学教育学部
北京师范大学未来教育高精尖创新中心
出处
《现代教育技术》
CSSCI
北大核心
2019年第3期46-52,共7页
基金
教育部哲学社会科学研究重大课题"‘互联网+’教育体系研究"(项目编号:16JZD043)
北京师范大学教育学部学生科研基金资助项目"基于内容策展的翻转课堂教学模式研究"(项目编号:1712102)的阶段性研究成果
文摘
文章基于翻转课堂教学模式、促进深度学习相关方法、内容策展等方面的研究成果,设计了翻转课堂中促进深度学习的教育内容策展模式,并进行了此模式的教学应用。该模式的深度学习效果和满意度测量结果显示:该模式对于促进学生的深度学习效果较好,学生对该模式的满意度也相对较高。该模式的提出和实证研究,对于翻转课堂中促进深度学习发生的理论研究和实践参考均具有积极意义。
关键词
翻转课堂
深度学习
教育内容策展
教学应用
Keywords
flipped classroom
deep learning
educational content curation
teaching application
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
翻转课堂中促进深度学习的教育内容策展模式
彭燕
王琦
余胜泉
《现代教育技术》
CSSCI
北大核心
2019
35
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