论创新创业教育在高校思想政治教学中的应用

高速发展的今天,社会上充斥着各种竞争,行业间的竞争、人才间的竞争,在竞争下的各行各业带动着国民经济的提升。在竞争激烈的当下,各大高校开展了创新创业教育,引导着大学生从中学到最实际、最有效的就业方法和建议。大学生在就业问题上出现了许多问题,我们只有认真研究,了解问题的症结在哪里,才能有针对性地开展思想政治工作。开展创新创业教育对大学生未来的就业提供了一定程度上的帮助。

创新教育在中职计算机教学中的应用与实施方法研究

随着经济的发展和社会的进步,许多传统的东西都需要适时的进行创新,对于作为人类发展基石的教育来说,跟随社会发展进行创新更显得尤为重要。中职教育与社会联系联系密切,创新教育在中职课堂上已广泛应用,在计算机教学中展现出的作用尤为明显。创新教育不仅可以集中学生的上课注意力,而且可以提高学生学习的积极性和主动性,培养学生的学习热情,让学生在轻松的氛围中完成学业学习,减轻学生和教师的双重负担。鉴于创新教育在中职计算机教学中的作用,本文对创新教育在中职计算机教学中的应用展开了研究,并作出浅显的叙述。

创新型教育在《中国古代文学》课程中的应用

创新型教育以知识的应用与发展为目的,培养受教育者的创新精神和创造能力。如能将创新型教育应用于《中国古代文学》课程教学当中,调整课堂学习氛围及学习目的、方法、模式、评价机制,可为培养创新型人才作出实践性的探索与贡献。

船舶类专业应用型本科创新创业教育国内外对比研究

随着国家打造世界造船强国战略目标的确立,探究如何培养创新型船舶类专业人才、提高培养人才质量,已成为时下这一目标的基础。我国多年前开始实施大学生创新创业教育,一定程度上积累了一些经验,但由于经济社会发展水平、高校自身等因素,大学生创新创业教育实施并没有取得显著成效。当我们还蹒跚学步的时候,闭门造车不能快速推动大学生创新创业教育的发展。研究大学生创新创业教育,借鉴国外先进的理念是必不可少的途径。

船舶与海洋工程应用型创新人才培养研究

本篇文章主要是去分析高校的船舶海洋工程专业对人才方面的培养,探索船舶海洋工程专业对于人才培养所运用的相应教育策略以及模式,并提出一些有关人才培养的个人看法以及方案,希望能够为我国的船舶海洋工程这一专业的人才培养以及发展起到一定的作用。

海洋数值模拟方向本科CDIO+CBE创新人才的培养

海洋数值模拟方向本科人才的培养日渐引起海洋教育家的重视。本文把创新应用能力本位教育(ICBE=CDIO+CBE)新模式与《海洋数值模拟》课程建设相结合,以培养海洋科学专业学生的数值模拟技能为目标,以研究海洋环境动力机制为导向,研究了课程的教学特色,教学实践表明,学生的基本技能得到明显提高,学习兴趣普遍增强。

新基建背景下区域智慧教育平台的建设实践——以X市为例

教育新基建是新时代国家教育信息化发展的战略性举措,其中智慧教育平台是教育数字化转型发展和教育创新应用的关键。文章在政策解读和调查分析的基础上,以X市为例,从IaaS、PaaS、SaaS三个层面设计了区域智慧教育平台系统框架,创新了义务教育招生、校外培训、研学旅行等几款教育应用系统。

深入推进教育信息化2.0 发展更加公平更有质量的教育

作者回顾了改革开放四十年特别是十八大以来我国教育信息化事业取得的重大成就;从事业发展、时代需求和国际环境三个维度,分析了教育信息化的发展趋势和形势;指出面向智能时代的教育要切实做好顶层设计、探索应用和理论支撑三方面工作;最后对2019年教育信息化重点工作做以梳理并提出明确要求。

案例教学在普适性创新创业教育中的应用策略

本文通过梳理案例教学的概念与特点、分析国外大学的案例教学模式和方法,结合我国创新创业教育的改革需求,强调案例教学对创新创业教育的重要意义,总结出在创新创业教育中开展案例教学的具体方法。主要包括完善基于创新创业人才培养目标的案例教学实施方案、组建契合教学目标的高水平案例创作团队,并结合翻转课堂开展基于创新创业教育的案例教学。

新课程背景下高中美术教学探微

结合多年在浙江地区从事高中美术教学的一些经验与研究,通过对一些区域美术教育效果进行相应研究,笔者发现美术教育过程仍注重形式,素质教育理念在美术教育上的体现还不够,美术教育应加强陶冶学生情操、培养学生耐心和审美素养、意识表达能力等作用;更加可惜的是,地方性美术教育并不能很好地利用资源,使得美术教育同传统文化严重脱离。①新课程对美术教学提出更加实际的要求,希望美术教育以人为本,注重实际文化同美术理论的结合,让美术教育看得见、摸得着,体现教学成果,这是当前美术教育努力的方向。为加强美术教育的人本性,切实将素质教育融入美术教育,笔者就从教学实际出发进行探讨,希望可以为今后的高中美术教育发展提供参考。