高职院校会计案例教学研究

对高职院校的学生来说,获得实用技能、培养职业能力是至关重要的。因此,引进案例教学势在必行。案例教学作为会计教育的创新方式并没有统一的模式,大致分为准备、讨论和报告三个阶段。案例教学法对教师提出了更高的要求。