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教育制度和教育政策的伦理属性及其实现
被引量:
4
1
作者
杜时忠
张添翼
《中国教育科学(中英文)》
CSSCI
2017年第4期91-105,90+186,共17页
教育制度与教育政策是国家治理教育的政治行为,是国家协调、裁量、化解、解决教育利益与教育冲突的行动准则、行为规则,具有伦理属性。伦理要求是伦理属性的具体展开,包括主体伦理、内容伦理和程序伦理。毋庸讳言,我国的教育制度与教育...
教育制度与教育政策是国家治理教育的政治行为,是国家协调、裁量、化解、解决教育利益与教育冲突的行动准则、行为规则,具有伦理属性。伦理要求是伦理属性的具体展开,包括主体伦理、内容伦理和程序伦理。毋庸讳言,我国的教育制度与教育政策存在多方面的伦理困境。把伦理要求变成伦理现实,需要多方面的伦理保障。
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关键词
教育制度与政策
伦理属性
伦理要求
伦理实现
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题名
教育制度和教育政策的伦理属性及其实现
被引量:
4
1
作者
杜时忠
张添翼
机构
华中师范大学教育学院
华中师范大学道德教育研究所
华中师范大学湖北省人文社科基地"学校德育研究中心"
全国少先队研究基地(共青团中央设立)
教育部
中国教育学会教育学分会德育论专业委员会
中国伦理学会教育伦理学专业委员会
湖北省中小学德育专业委员会
美国福坦莫大学
华中师范大学心理学院
出处
《中国教育科学(中英文)》
CSSCI
2017年第4期91-105,90+186,共17页
文摘
教育制度与教育政策是国家治理教育的政治行为,是国家协调、裁量、化解、解决教育利益与教育冲突的行动准则、行为规则,具有伦理属性。伦理要求是伦理属性的具体展开,包括主体伦理、内容伦理和程序伦理。毋庸讳言,我国的教育制度与教育政策存在多方面的伦理困境。把伦理要求变成伦理现实,需要多方面的伦理保障。
关键词
教育制度与政策
伦理属性
伦理要求
伦理实现
Keywords
educational system and educational policy
ethical responsibility
ethical request
ethical reality
分类号
G40-011.8 [文化科学—教育学原理]
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作者
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被引量
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1
教育制度和教育政策的伦理属性及其实现
杜时忠
张添翼
《中国教育科学(中英文)》
CSSCI
2017
4
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