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中国教育卫星宽带网络的现状及展望 被引量:1
1
作者 殷珞得 《世界电信》 2001年第11期19-21,共3页
中国教育卫星宽带网络采用基于DVB标准的电视、语音、IP相融合的宽带多媒体技术 ,并应用多种回传通道实现卫星因特网接入服务。目前 ,这一卫星宽带多媒体传输平台已播出多套数据广播节目 ,并提供多个IP通道。此外 ,相关机构还正在利用... 中国教育卫星宽带网络采用基于DVB标准的电视、语音、IP相融合的宽带多媒体技术 ,并应用多种回传通道实现卫星因特网接入服务。目前 ,这一卫星宽带多媒体传输平台已播出多套数据广播节目 ,并提供多个IP通道。此外 ,相关机构还正在利用这一平台推进“明天小学”远程教育收视点的建设 。 展开更多
关键词 中国教育卫星宽带网络 卫星通信 远程教育
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《中国教育卫星宽带传输网技术规范CELTS-32.1-WD2.0》简介
2
作者 周师亮 《有线电视技术》 2004年第7期45-52,共8页
1 概述 CEBsat是教育部根据国务院<面向21世纪教育振兴行动计划>而建设的国家重大工程之一.作为现代远程教育工程确立其目标为:形成开放式教育网络,构建终身学习体系.
关键词 中国教育卫星宽带传输网 技术规范 CELTS-32.1-WD2.0 远程教育
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中国教育卫星宽带传输网(CEBsat)成功运用同密技术
3
作者 李晓华 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2003年第4期85-85,共1页
关键词 中国 教育卫星宽带传输网 运用 同密技术 远程教育 教育资源
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中国教育卫星宽带多媒体直播平台的接收
4
作者 张卫华 《中国有线电视》 北大核心 2003年第15期88-88,共1页
关键词 中国 教育卫星宽带多媒体传输网 数据接收机 数据接收卡 高频头 数字卫星接收机
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运用教育卫星宽带网资源促进小学课堂教学信息化
5
作者 苏尚其 利盛世 《小学教学参考(教育管理)》 2004年第7期29-31,共3页
随着社会的不断发展和基础教育课程改革的深入,我们发现学校在软件建设中虽然投入了不少的人力、财力,但是目前适合新课标教学的软件少、形式单一,不能满足教与学的要求,而靠老师自己开发,又缺少时间和实力。教育部、中央电教馆在... 随着社会的不断发展和基础教育课程改革的深入,我们发现学校在软件建设中虽然投入了不少的人力、财力,但是目前适合新课标教学的软件少、形式单一,不能满足教与学的要求,而靠老师自己开发,又缺少时间和实力。教育部、中央电教馆在全国中小学实施“朝阳行动计划”后,我校参加了这个项目的实施。实施该计划后,教师们在运用计算机网络技术进行备课、授课过程中,离不开“中央电教馆资源中心”所提供的素材资源、课件资源、备课资源。回顾近两年的教学实践,我们体会到,要提高课堂教学信息化、现代化的程度,必须扎实抓好以下几方面的工作。 展开更多
关键词 教育卫星宽带 小学 课堂教学 课程改革 教育信息化 现代教育技术 教学资源
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如何安装中国教育卫星宽带网地面接收系统
6
作者 高天奇 华志 《信息技术教育(陕西)》 2001年第2期44-46,共3页
关键词 中国 教育卫星宽带 地面接收系统 安装 站地选择 控制卫星频道 程序安装 IP地址 IP数据 网络教育
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中国教育卫星宽带网(CEBsat)播出节目简表
7
《信息空间》 2001年第3期19-19,共1页
关键词 宽带 中国教育卫星宽带传输网 农业远程教育 节目内容 专业课程 师资培训 频道编号 卫星因特网 远程医学教育 中学远程教育
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挑战传统网络教育瓶颈——中国教育卫星宽带网的实践 被引量:3
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作者 刘润红 《中国远程教育》 北大核心 2003年第4期71-73,共3页
传统网络教育的瓶颈--带宽 尽管网络教育有着前所未有的优势,但随着互联网用户规模的扩大,在远程教学实践中,这种网络教育的不足也暴露出来--带宽成了利用因特网发展网络教育的最大障碍.
关键词 传统网络教育 中国 教育卫星宽带 个性化需求 资源共享 教育资源
原文传递
教育卫星数字化宽带网接收系统的设计与调试
9
作者 王建华 《中国有线电视》 北大核心 2004年第22期45-49,共5页
中国教育卫星宽带多媒体传输网的运行 ,标志着我国卫星教育节目传输进入了Ku频段和宽带、多媒体、数字化时代。介绍了教育卫星数字化宽带网接收系统 ,以理论和实践相结合的方法 ,阐述了系统的组成、工程参数的计算。
关键词 中国教育卫星宽带 数字卫星接收机 品质因数 门限值
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CEBsat把教育资源散播到千家万户
10
作者 王涛 朴龙 黄昆仑 《中国教育网络》 2007年第5期64-66,共3页
中国教育卫星宽带传输网(以下简称CEBsat或传输网)是教育部“创建世界最大的全民学习、终身学习的学习型社会”的重要组成部分,由中国教育电视台承建,已于2000年10月31日正式建成播出,集电视、语音、IP数据广播于一体的教育卫星宽... 中国教育卫星宽带传输网(以下简称CEBsat或传输网)是教育部“创建世界最大的全民学习、终身学习的学习型社会”的重要组成部分,由中国教育电视台承建,已于2000年10月31日正式建成播出,集电视、语音、IP数据广播于一体的教育卫星宽带多媒体广播网。与中国教育和科研计算机网CERNET高速互联,构成了天地网相结合的远程教育专业服务网。 展开更多
关键词 教育资源 中国教育卫星宽带传输网 中国教育电视台 CERNET 学习型社会 宽带多媒体 全民学习 终身学习
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一种单芯片卫星数据接收卡的系统实现
11
作者 陈凯 张浩 +1 位作者 徐宁仪 周祖成 《电视技术》 北大核心 2005年第4期92-94,共3页
介绍了一种应用于中国教育卫星宽带传输网的单芯片卫星数据接收卡的系统实现,并阐述了在系统实现过程中系统建模和软、硬件协同设计的应用。
关键词 中国教育卫星宽带传输网 DVB系统建模 软、硬件协同设计
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基于树形结构的远程教育系统的教育质量控制
12
作者 陶遵适 孙若萍 徐淑霞 《现代教育技术》 CSSCI 2006年第4期24-26,共3页
基于中国教育卫星宽带传输网以及中国教育和科研计算机网的现代远程教育传输平台,促进了远程教育规模的进一步扩大,规模与质量的关系成为值得关注的重要问题。以中国广播电视大学系统为例,双重控制机制及“五统一”原则,是在扩大规模的... 基于中国教育卫星宽带传输网以及中国教育和科研计算机网的现代远程教育传输平台,促进了远程教育规模的进一步扩大,规模与质量的关系成为值得关注的重要问题。以中国广播电视大学系统为例,双重控制机制及“五统一”原则,是在扩大规模的前提下控制远程教育质量的保证。 展开更多
关键词 树形结构 远程教育系统 教育质量控制 中国 教育卫星宽带传输网 广播电视大学
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卫星资源服务的非对称互动
13
作者 林芃 《甘肃教育》 2009年第10期16-16,共1页
在教育部统筹安排下,甘肃教育卫星宽带多媒体传输平台使用中国教育卫星宽带传输网的频道资源,利用视频图像通道和IP数据通道,面向甘肃省开展现代远程教学和教育资源服务工作。这个教育平台的建成使得甘肃教育资源的传输和利用成功实... 在教育部统筹安排下,甘肃教育卫星宽带多媒体传输平台使用中国教育卫星宽带传输网的频道资源,利用视频图像通道和IP数据通道,面向甘肃省开展现代远程教学和教育资源服务工作。这个教育平台的建成使得甘肃教育资源的传输和利用成功实现了“天地合一”。 展开更多
关键词 教育卫星宽带 非对称互动 短信平台 资源服务
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教育城域网建设发展现状及作用分析 被引量:1
14
作者 赵巧灵 《河南科技》 2006年第10期40-41,共2页
关键词 教育城域网建设 “校校通”工程 教育卫星宽带 信息资源建设 信息基础设施 中小学校 教育工作者 中学教育
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用Authorware计算卫星天线的仰角和方位角
15
作者 蒋宜林 《中小学电教(学生版)》 2002年第1期71-71,共1页
随着中国教育卫星宽带传输网的开通, 地面卫星接收站的数量日渐增多。用Au-
关键词 Authorware卫星天线 仰角 方位角 教育卫星宽带传输网 计算功能
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站在“三个平台”上,搞好中小学教育技术装备
16
作者 周小苏 《中小学实验与装备》 2002年第1期49-50,共2页
罗田县是一个比较贫困的山区县,罗田的经济现状决定了基础教育的装备不可能有快速的发展,但同时又要求必须加快发展,教育技术装备工作的发展思路是:以服务素质教育为指导,继续巩固"普实"成果,加大装备投入,加快教育现代化进程... 罗田县是一个比较贫困的山区县,罗田的经济现状决定了基础教育的装备不可能有快速的发展,但同时又要求必须加快发展,教育技术装备工作的发展思路是:以服务素质教育为指导,继续巩固"普实"成果,加大装备投入,加快教育现代化进程,继续抓好装备管理和发挥效益工作,全面实施罗田教育装备的"四大"创新工程(即县直校园网工程、高中科技楼工程、中学生物实验室工程、100所学校"校校通"工程).为了实现上述目标,我们应该站在"三个平台"上,全方位的抓好装备工作,实现教育资源的优化配置. 展开更多
关键词 中小学 实验操作 教育技术装备 中国教育卫星宽带
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深化应用,和融创新——三通量平台的研究与应用加快教育信息化进程
17
作者 于鹏鹏 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第32期31-31,共1页
1.加快教育信息基础设施建设。 信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视。把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略,超前部署教育信息网络。到2020年。基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系,促进教育内容、... 1.加快教育信息基础设施建设。 信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视。把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略,超前部署教育信息网络。到2020年。基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系,促进教育内容、教学手段和方法现代化。充分利用优质资源和先进技术,创新运行机制和管理模式。整合现有资源,构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施。加快终端设施普及,推进数字化校园建设,实现多种方式接入互联网。重点加强农村学校信息基础建设,缩小城乡数字化差距。加快中国教育和科研计算机网、中国教育卫星宽带传输网升级换代。制定教育信息化基本标准,促进信息系统互联互通。 展开更多
关键词 信息化进程 教育发展 中国教育卫星宽带传输网 创新 信息基础设施建设 数字化校园建设 应用 教育信息化
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探索农村党员干部教育新途径——思南县实施农村党员干部现代远程教育工程
18
《当代贵州》 2003年第7期14-15,共2页
关键词 现代远程教育 农村党员干部 干部教育 思南县 网络教室 新途径 中国教育卫星宽带传输网 农村党支部 教育培训中心 “三个代表”
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天地合一让信息无限延伸——CEBSAT的现状和未来
19
作者 王涛 朴龙 《中国教育网络》 2005年第6期18-20,共3页
关键词 农村党员干部现代远程教育 教育卫星 中国教育卫星宽带 CEBSAT 宽带传输网 数字电视 中国教育电视台 教育 数据广播 直播卫星 中国教育和科研计算机网 中央广播电视大学 终身教育体系
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探索建设全民终身学习服务体系
20
作者 康宁 《中国教育信息化(高教职教)》 2010年第9期11-11,共1页
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》把“加快教育信息化进程”作为实现2020年战略目标的重要保障措施之一,明确要求加快“中国教育卫星宽带传输网升级换代”,这为充分发挥中国教育电视台特有的资源优势提供了重要... 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》把“加快教育信息化进程”作为实现2020年战略目标的重要保障措施之一,明确要求加快“中国教育卫星宽带传输网升级换代”,这为充分发挥中国教育电视台特有的资源优势提供了重要机遇。中国教育电视台将全面贯彻落实全国教育工作会议精神,为纲要服务,推动教育事业的改革与发展,加快教育新媒体“云教育”平台建设,努力推动“双向宽带学习卫星”发射,从双向卫星(天网)、云教育平台(地网)、终端应用(人网)三位一体整体推进教育信息化基础设施升级换代,探索建设全民终身学习服务体系。 展开更多
关键词 服务体系 终身学习 中国教育卫星宽带传输网 中国教育电视台 教育工作会议精神 信息化基础设施 教育改革 发展规划纲要
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