创新诵读教育“双赢”

古典诗词是我国文学宝库中的瑰宝，经典诗文的诵读要常抓不懈。我们在教育教学实践中逐步摸索，不断积累经验，通过全面渗透、凸现实效，不断尝试、实践妙法，创新活动、激趣提效三个方面形成了自己的特色，实现了教育“双赢”。

保守教育与双赢教育

笔者针对目前中学教育中的常见现象，提出了保守教育的观点，并对它的作用与危害进行了分析。

试论大学生参与中小学综合课程教育的意义

中小学综合实践活动课程形态特征与高校专业课程设置具有一定的相似性和关联性,高校大学生参与中小学综合课程辅助教学,符合大、中、小学生的心理发展及其成才需要,适合时代发展需要,对促进大、中、小学生的素质教育具有重要意义。