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试论奥运精神与教育发展的契合
被引量:
1
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作者
石国亮
《学校党建与思想教育》
北大核心
2008年第12期19-21,共3页
北京奥运留下了宝贵的精神财产,形成了以为国争光的爱国精神、艰苦奋斗的奉献精神、精益求精的敬业精神、勇攀高峰的创新精神、团结协作的团队精神为主要内容的奥运精神。奥运精神蕴含着极其重要的教育资源和教育价值,奥运精神教育成为...
北京奥运留下了宝贵的精神财产,形成了以为国争光的爱国精神、艰苦奋斗的奉献精神、精益求精的敬业精神、勇攀高峰的创新精神、团结协作的团队精神为主要内容的奥运精神。奥运精神蕴含着极其重要的教育资源和教育价值,奥运精神教育成为提升中国教育的宽阔平台和难得契机。大力弘扬奥运精神,让奥运精神在广大人民群众特别是青少年中发扬光大,使之转化为推动教育事业科学发展的实际行动,这是提升全民族素质的内在要求,也是推动教育事业科学发展的强大精神动力。
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关键词
奥运精神遗产
奥运精神
教育发展契机
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题名
试论奥运精神与教育发展的契合
被引量:
1
1
作者
石国亮
机构
中国青年政治学院中国马克思主义研究中心
北京师范大学高校党建研究中心
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2008年第12期19-21,共3页
基金
石国亮主持的中直管理局重大委托项目"当代马克思主义在青年中的传播机制:现状
问题与对策研究"(项目号:[中直]07@ZH003)的阶段性研究成果之一
文摘
北京奥运留下了宝贵的精神财产,形成了以为国争光的爱国精神、艰苦奋斗的奉献精神、精益求精的敬业精神、勇攀高峰的创新精神、团结协作的团队精神为主要内容的奥运精神。奥运精神蕴含着极其重要的教育资源和教育价值,奥运精神教育成为提升中国教育的宽阔平台和难得契机。大力弘扬奥运精神,让奥运精神在广大人民群众特别是青少年中发扬光大,使之转化为推动教育事业科学发展的实际行动,这是提升全民族素质的内在要求,也是推动教育事业科学发展的强大精神动力。
关键词
奥运精神遗产
奥运精神
教育发展契机
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
试论奥运精神与教育发展的契合
石国亮
《学校党建与思想教育》
北大核心
2008
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