地理教学当紧贴教育发展形势

在初中地理教学中,广大教师要注重研究教育发展形势,不仅要对照素质教育要求,还要分析新课改提出的各项措施,使地理教学始终立于各学科改革的最前沿。一定要广泛汲取先进的经验,将高效模式消化吸收并运用于教学实践。在这一方面,每一位初中地理教师都应当勇立潮头、勇往直前、勇于探索。一、初中地理教学要注重对学生的情感培养情感是学生学习的重要推动力,只有充满浓厚的情感,地理学习中才能学得更加投入、更加深刻。

积极探索发展思路 全力推进均衡发展——武山县推进义务教育均衡发展纪略

教育是国家振兴和社会进步的基石。党的十八大报告指出,要均衡发展九年义务教育,大力促进教育公平,合理配置教育资源,这为各地当前及今后的教育改革与发展指明了方向。近年来,武山县根据教育发展形势,结合全县教育实际,科学确定县域义务教育发展思路,围绕“办好人民满意的教育”这一目标,坚持“全面实施素质教育、全面促进教育均衡发展”两条主线,迎难而上,解决突出问题,推动全县义务教育均衡发展。明确前进方向由于客观历史原因,武山县教育基础设施底子薄、占地总面积小,校舍建设不够,特别是教师总量不足,专业教师缺口较大,

全面发展 特色发展 卓越发展——公主岭师范学校基础教育与职业教育并存的实践探索

公主岭师范学校坐落于吉林省公主岭市北郊6公里处,学校东临公怀公路,南邻102国道,占地面积20公顷,居四平地区乃至全省同级学校占地面积之首。学校远离闹市,交通便利,空气清新,环境优雅,是学生求学的胜境佳地。学校有60年的办学历史,培养了2万余名优秀毕业生。长期的办学过程中。

网络环境下的小学教育发展方向探讨

随着当前教育改革的进一步深化实施,对小学教育的发展也有着很大影响,为小学教育发展指明了方向。如今的网络技术在教育中的应用已经愈来愈广泛,所起到的作用也愈来愈突出,所以针对小学的教育发展要充分重视对网络技术的应用。基于此,本文主要就当前的教育发展现状以及网络教育在其中发挥的作用进行详细分析,然后结合实际对网络环境下教育的特征以及发展的措施进行详细探究,希望通过此次理论研究有助于小学教育的顺利发展。

“启智铸魂”思想下的高中育人方式变革探索

面向未来,我们深知一位校长就是一所学校的舵手,校长的办学思想代表并指引学校的发展方向。现代化、信息化和国际化发展的趋势要求我们用一种新的视角来看待教育,在教育中既要关注学生在校期间的成功,关注他们走上社会后的终身发展,还要关注受教育者知识和技能达到的高度,关注他们潜藏于灵魂深处的情感态度和意志品质。为适应新时代教育发展形势,柘城县第二高级中学始终坚持“启智铸魂,为学生终身发展奠基”的办学思想,确定探索创建行知书院,变革育人方式。

浅谈如何在小学藏文教学中进行德育渗透

众所周知,在我国素质教育理念不断融入下,小学藏文教学也要求不断强化学生德育素养,积极开展德育渗透。在开展小学藏文教学过程当中,加强对于学生的德育教育,其主要的目标就是通过提升学生的藏文水平。正确的引导学生能够树立一种正确的,健康的思想观念,有效增强学生的道德品质意识,并且能够帮助学生形成完善的品格,进一步有效促进学生获得综合素养的全面发展。只有做到这样才能够更好的满足西藏地区学生成长过程当中的实际需求,更好的让学生受益。也能够更好地保证小学藏文教学良好开展以及未来发展的正确方向,更好适应当前教育发展形势,为社会发展输送更多高人格、高水平的优秀人才。下面我就根据自己的教学实践,简单阐述一下自己点滴看法.

高中政治核心素养引领下的学习主动性激发策略探讨

众所周知,在新的教育发展形势下,高中政治除帮助学生掌握基础知识能力外,还要注重培养学生学科核心素养,从而激发学生学习主动性。而所谓“授人以鱼,不如授人以渔”,相较于灌输学习内容,不如让学生主动去学习,并且自主掌握学科的学习方法。

现代教育技术在英语教学中的应用策略研究——评《“互联网+”背景下信息技术与英语教学的深度融合》

在英语教学中,教育信息化作为以信息技术为支撑的现有教育模式,对于提高英语教育质量、推进我国英语教育现代化建设具有重要的作用,且更符合现代社会英语教育发展形势。对此,本文结合杨宁、杨莹编著,吉林摄影出版社于2022年1月出版的《“互联网+”背景下信息技术与英语教学的深度融合》一书,阐述“互联网+”背景下,现代教育技术在英语教学中的现状,并深度探究在顺应新课改发展的情况下,如何实现现代教育技术在英语教学中的应用。

后疫情时代,学校教育要做好哪些改变

2020年,新冠肺炎疫情导致了史上最长寒假,“停课不停学”带来了全国大中小学生们最大范围的线上教学。疫情结束后,学校教育将逐渐步入正轨,进入后疫情时代。居安思危,学校教育应该做出哪些改变,以更好地应对教育发展形势,让将来有可能出现的“停课不停学”真正落实下去呢?回顾几个月来的线上教学实践,笔者认为可以尝试从以下三方面做出相应改变。

哈尔滨市召开农村成人教育研讨会

1989年3月9日至10日哈尔滨市教委、市农业局、市集体经济办公室在市农业干部学校召开了农村成人教育研讨会。参加会议的有各区、县(市)教育委员会,工农教育办主任、成人教育科长,各区、县(市)乡镇企业局主管教育的领导。

重视职工中专教育

目前我省人行已有五所行校结合的中专班和五所职工中专学校,在校学员五百四十三人,中专教育发展形势非常喜人。但是,有些同志流露出一种重大专教育轻中专教育的思想倾向,以致影响职工中专教育的开展。我想就这个问题,谈谈个人的粗浅看法。第一,加强职工中专教育是职工教育正规化的需要。中央领导同志一再强凋职工教育要正规化。赵总理在五届人大五次会议报告中指出:“今后,要着重举办各种形式的培训各级各类干部和工人的正规学院和正规学校,同时也要举办一些期限短。

经常性教学反思促教师专业化发展

当前教育发展形势分析国家新一轮课程改革的实施,标志着学校的教学改革进入了一个全新的领域。这个领域为师生共同发展提供了广阔的空间,在这一空间中机遇与挑战并存。作为课程改革的实施者,如何抓住机遇迎接挑战,是值得思考的现实问题。新课程赋予课堂教学新的内涵,焕发出生命的活力,是新课程理想课堂教学的核心理念。一节课不仅展示的是教师的教学功底、教学艺术、教学风格及文化底蕴,而且展示的是教师的教学思想、教学理念和人格魅力。

龙门中学青年教师专业发展的研究

广东省龙门县龙门中学是一所山区重点高中,2014年2月,被评为广东省国家级示范性普通高中。学校的教师群体中青年教师所占比例较高,青年教师是学校未来的希望,也是学校的核心竞争力。因此,青年教师的专业的发展,应作为学校重中之重的工作来进行谋划。学校采取一些措施,使这支队伍迅速成长成熟和发展。加强建设,推动青年教师的师德专业发展"德高为范"

基于“单元教学”理念下的协同教学模式

针对传统课题、教研、教学相分离的问题,笔者基于“单元教学”理念深挖协同教学模式,以期为其他学校及同仁提供一定的借鉴。一、明确主要任务,设立层级化递进目标(一)依托教育发展形势,确定宏观目标着眼新时代教育发展的最新要求和义务教育优质均衡建设最主要指标。

以评促教,提升课堂教学效能

在新的教育发展形势下,课堂教学和管理制度的创新变革成为深化新课程改革的关键。其中,一项重要工作就是听评课。以评课促教师成长,提升学校核心竞争力。学校要发展,教师就必须成长和创新,必须不断地开展学习。教师的学习包括两个层面:第一个层面是从书本中学习教育理论,包括读经典、读教育哲学、学习政策文件等,只有学习理论知识,教育才是有灵魂、有根据的,教育改革和创新才能落到实处;第二个层面是在实践中总结经验,要求教师对已经开展的工作做好资料留存,通过经验积累、工作反思、改进教学方式等提升教育质量。

论“双减”背景下小学数学课堂教学模式探索

“双减”政策实施以来,大多数教师将教学目光投向作业设计,但是在实际的教学模式思考方面还存在着不足之处。很多数学教师受传统教学理念的影响,思维固化,即便发现了新的教学模式,在实际教学中也没有得到更好的践行。“双减”政策实施以来,数学课堂教学迎来翻天覆地的变化,为我们敲响了警钟。如果教师仍然按照传统的教学模式展开教学活动,那么就会与当前的教育发展形势相背离,这样的教学是毫无实效性的。

这个“提醒”很及时

刚刚过去的2015年,中国职教热点频出,风光无限。行知中学德育处的这条信息正当其时,给陶陶然、欣欣然的职教人提了一个醒。首先,提醒我们不要＂腾云驾雾＂。我们需要客观理性地分析、认清当前的职业教育发展形势,不要被一时的＂风光＂冲昏头脑。诚然,国家大力发展职业教育,建立现代职业教育体系的宏伟蓝图已然绘就;近两年来政府积极推动职业教育发展,力度空前,成效显著;

语文教学低效的原因及应对策略分析

在高中语文教学过程中,教学的低效一直是制约教学质量提升的巨大障碍,传统的教学形式也在课程改革的背景下暴露出了诸多的弊端和缺陷。在当前的高中教育发展形势下,深入分析高中语文教学过程中存在的问题,进而总结出导致教学效率低的主要原因,然后根据教学过程中存在的问题提出针对性的解决对策,对于提升高中语文教学效率,适应素质教育的新要求,都具有十分积极的理论价值和现实意义。