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题名教育研究的叙事伦理
被引量:24
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作者
李政涛
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机构
华东师范大学基础教育改革与发展研究所
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出处
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2006年第10期18-21,26,共5页
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文摘
教育叙事的过程,就是以叙述教育事件的方式实现对叙事者自我精神生命重建的过程,是构建新的教育生活方式的过程。只有承担了伦理使命的教育叙事才是有深度的、好的教育叙事。这样的教育叙事超越了经验性、技术性的层面,成为一种具有伦理关怀和本体意味的生命实践的叙事。它需要承担存在之重、伦理之重,需要经历从无叙事伦理到有叙事伦理,进而又从叙事伦理到生存伦理的转变。好的教育叙事者需要具备宽广的精神维度,具备生命的广度和灵魂的深度。
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关键词
教育研究
教育叙事
教育叙事者
叙事伦理
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Keywords
educational research, educational narration, education narrators, narrative ethics
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分类号
G40-03
[文化科学—教育学原理]
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