开拓近代史研究的新领域——读《中国近代军事教育史》

近来通读史全生主编，季鹏、王明生副主编的《中国近代军事教育史》（东南大学出版社１９９６年１０月版），收获良多。我认为这是一部填补了中国近代史研究空白之作，开拓了一个新领域。几十年来，中国学界对近代史各个领域的研究都取得了很大成绩，在近代军事史和近代教...

关于军队院校研究生教育树立和落实科学发展观的思考

以信息技术为核心的新军事变革对我军现代化建设和军事斗争准备提出了前所未有的严峻挑战.建设信息化军队、打赢信息化战争,既是我军新时期现代化建设的战略目标,也是应对新军事变革挑战的重要举措.我们要在机械化建设任务尚未完成的情况下,建设信息化军队,实现军队建设的跨越式发展,必须紧紧依靠高层次军事指挥人才和军事技术人才.军队院校研究生教育作为军队高层次人才培养的主要途径,必须适应军队现代化建设的新形势,牢固树立和认真落实科学发展观,采取切实有效的措施,谋求研究生教育的科学发展,为国防和军队现代化建设提供人才和智力支撑.

关于军队院校任职教育理论研究的若干问题

任职教育对我军军事教育来讲,是新生事物.为加快我军信息化建设步伐,满足人才队伍建设需要,军队院校任职教育必须大发展、大提高.开展任职教育理论研究,不仅是为了适应当前任职教育大发展、大提高的需要,也不仅是为了解决任职教育的特殊问题,对于丰富教育科学的研究内容,促进军事教育的发展与提高,也具有深刻的意义.

人民军队外语教育发展史研究论纲

人民军队外语教育发展史旨在系统记录和研究我军建军以来各个时期所开展的以外国语为主要内容的军事教育实践的历史过程、发展规律及军事贡献。其研究路径是,在现有研究文献基础上寻求突破与创新,采用文献法、历史研究法和历史叙事范式等方法,力求质化研究和量化研究相结合。在内容构架上,把我军外语教育历史的纵向进程划分为起步、初步发展、受挫停滞、稳步上升和跨越式发展等5个阶段,将其横向内容分为教育思想、教育体系、师资队伍、教学方法手段、教材建设、科研学术、历史贡献等7个研究主题。其现实意义在于拓展我国外语教育史研究,推动军队外语教育理论与实践发展,传承我军外语教育优良传统,并为改革建言提供一定史证。

喜读《中国外语教育史》

付克同志近著《中国外语教育史》(上海外语教育出版社,1986)出版了。读后很受教益,愿把学习的一些心得和认识写出,与外语学界同行交流。一本书的最为可贵之点,据笔者的认识,似可归结为以下四条。(一) 它是在国内外没有一部同类的现成著作可资借鉴和参考的条件下由作者独立完成的。可以说这是教育史研究上开拓新领域的一个创举,并为后来者在这一领域中的研究奠定了一块坚实的基石。(二) 史料全面翔实准确,全书本着“厚今薄古”

《中国英语教学史》——一部考订详实的教育史

上海外语学院李良佑先生,香港中文大学张日升博士,上海《外国语》学术期刊刘犁先生三人合著的《中国英语教学史》是一部40万字的大书,是中国教育史一部力作。一切关心中国外语教学发展的研究者都会被本书详实的资料所吸引。

以古鉴今启新程:《现代中国日语教育史——大学专业教育与教材》述评

田中祐辅著,徐一平审订,费晓东、朱桂荣译.现代中国日语教育史——大学专业教育与教材.北京:外语教学与研究出版社.《现代中国日语教育史——大学专业教育与教材》一书,作者为日本青山学院大学副教授田中祐辅。本书的翻译和出版得到日本国际交流基金会资助,由北京外国语大学北京日本学研究中心朱桂荣副教授、费晓东博士翻译,由该中心的徐一平教授审订,于2021年在外语教学与研究出版社得以出版。

防治三病,坚持四多

1988年,由本刊编辑部李良佑、刘犁先生主编、上海外语教育出版社出版的《外语教育往事谈棗教授们的回忆》一书收录了季羡林、许国璋、王佐良、陈嘉、范存忠、方重等我国外语界老一辈知名专家学者撰写的有关回顾自己外语学习和教学的文章。该书出版后受到了广大外语教师和外语学习者的热烈欢迎,在我国外语界引起了巨大的反响,现在这一文集已成为我国外语教育史和外语教学理论研究不可多得的宝贵财富。近几十年来,我国的外语教育事业所取得的巨大成就有目共睹。但是总体而言,我国外语教育理论研究还很薄弱,外语教学实践中还存在许多很不如人意的地方。近年来,要求外语教改的呼声越来越高。经与上海外语教育出版社商定,我们准备编辑出版一本《外语教育往事谈》的续编,约请我国外语界和语言学界的知名专家学者撰写专文,回顾自己早年外语学习和教学过程中最值得回忆和最有效的方法,并就我国外语教学改革的有关问题发表自己的看法,书名暂定为《外语教育专家谈》。本刊将从本期起,陆续选登部分已收到的文稿。本期推出的是王宗炎、胡明扬和赵世开先生的文章。

主持人语

近代中国的军事教育,伴随着中国的军事近代化而兴起与发展,历时近百年。但相关的学术研究,则是在民国初年才开始,迄今亦有百年历史。军事教育史虽然横跨了军事学与教育学两个学科,但是在中国颇为发达的教育史领域中,相关成果并不太多,盖出于文人不知兵之故也。也因此,相关的学术研究,主要还是在军事历史领域一直受到青睐和关注。兵者,国之大事也。军事学有其特殊的专业性与技术性,这必然影响到后世学人的研究趋向和旨趣。迄今百年的军事教育史,笔者以为其成果主要突出于著名军事人物与其教育思想以及大型军事院校的历史这两个方面,有关论著可谓汗牛充栋乃至于陈陈相因者。