对肝硬化合并上消化道出血患者实施健康教育合并心理护理对并发症发生率的控制效果分析

分析健康教育合并心理护理对消化道出血患者并发症发生率控制的效果。方法:选取我院2015年5月至2016年5月间医治的120例肝硬化合并上消化道出血患者,将其随机的分成对照组和治疗组两组,每组各有60例。对照组使用的是常规护理法,而治疗组的使用的以常规护理法的基础上综合健康教育合并心理护理的方式进行治疗。结果:对照组的治疗总有效率为。而治疗组的治疗总有效率是,治疗组的护理效果明显是优于对照组的,能有效的控制患者并发症的发生率,降低死亡率。结论:对肝硬化合并上消化道出血患者实施健康教育合并心理护理对并发症发生率的控制效果佳,值得推广使用。

合并症体验式健康教育在精神分裂症伴发糖尿病患者中的应用

探讨在精神分裂症伴发糖尿病患者中应用合并症体验式健康教育的效果,旨在帮助该类患者建立健康行为,提高健康教育成效。方法 选取2020年11月-2021年5月在我院康复科长期住院的精神分裂症伴糖尿病60例患者进行研究,按照随机法设为研究组、对照组,两组各30例。对照组给予常规健康教育,研究组在此基础上增加糖尿病合并症体验式健康教育的,对两组患者空腹血糖值(FBG)、餐后2 h血糖值以及自我管理能力进行对比。结果 研究组患者明显优于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论 在精神分裂症伴发糖尿病患者的治疗护理中,体验式健康教育的应用具有积极的意义。

高校学生充当特奥融合运动伙伴的意义探析

特殊奥林匹克融合运动是特奥运动所独有的一种运动方式,它体现了合并教育的思想,在促进融合高校学生社交能力的提高和对增强特奥活动的归属感、荣誉感形成等方面具有积极意义。

建国60年母语教材的变迁

新中国建国60年,语文教材基本上沿着这样一条路线发展：从政治挂帅到人性追问。这60年,大致可分为5个阶段：建国初期,语文教材体现了鲜明的政治色彩和强烈的国家意志,文化品位放在选文的第二位;＂大跃进＂时期,政治色彩愈加浓厚,文化色彩渐趋淡薄;文化大革命时期＂,政＂＂文＂合并,文化浩劫;改革开放时期,拨乱反正,教材选文文质兼备;进入新世纪,教材百花齐放,选文多元化,注重学生人文素质的培养。

高等教育制度变迁对教育成本的影响及调控途径

高等教育收费的高低牵动着社会各个方面。我国高等教育收费是按照教育成本来确定的,因此教育成本的高低在很大程度上决定了教育收费的标准。影响教育成本的因素很多,本文试从高等教育制度变迁的角度研究制度的改变对教育成本的影响,并提出控制教育成本的途径。