1
|
论柏格森的直觉体验教育哲学观 |
伍香平
李华中
|
《湖南师范大学教育科学学报》
|
2002 |
11
|
|
2
|
我国高校创新创业教育哲学观的思考 |
王游
|
《广东社会科学》
CSSCI
北大核心
|
2013 |
49
|
|
3
|
从《论语》看孔子的教育哲学观 |
彭熙
胡显莉
|
《重庆大学学报(社会科学版)》
|
2001 |
3
|
|
4
|
走向主体性的教育哲学观引论 |
冯建军
|
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
|
1998 |
22
|
|
5
|
高校德育应体现以人为本的教育哲学观 |
李贵
|
《学术探索》
|
2003 |
28
|
|
6
|
试论王国维的教育哲学观 |
黄书光
|
《华东师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
北大核心
|
1999 |
9
|
|
7
|
布鲁贝克的高等教育哲学观——在冲突中趋向平衡 |
李兵
张艳辉
|
《大连教育学院学报》
|
2002 |
6
|
|
8
|
存在主义教育哲学观及其对成人教育的启示 |
刘凤存
|
《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》
|
2006 |
2
|
|
9
|
小议以人为本的教育哲学观 |
曾翠芳
|
《教育教学论坛》
|
2013 |
1
|
|
10
|
存在主义教育哲学观及其对高职院校辅导员工作的启示 |
刘洪文
|
《科教文汇》
|
2012 |
2
|
|
11
|
我国当前几种音乐教育哲学观及其在“新课标”之课程理念中的体现 |
陈文安
|
《音乐时空》
|
2011 |
2
|
|
12
|
音乐创造为核心的音乐教育哲学观 |
曾联平
|
《音乐时空》
|
2015 |
2
|
|
13
|
后现代实践音乐教育哲学观中的民族器乐教学研究 |
朱维婷
|
《湖南科技学院学报》
|
2016 |
2
|
|
14
|
论蔡元培教育哲学观的现代价值 |
匡尹俊
|
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
|
2004 |
1
|
|
15
|
布鲁贝克高等教育哲学观述评 |
吕向虹
|
《中山大学学报论丛》
|
2007 |
1
|
|
16
|
论郭象的教育哲学观 |
黄明喜
|
《华南师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
|
2000 |
0 |
|
17
|
霍克海默批判理论背后的教育哲学观 |
郑炜君
周静
|
《嘉兴学院学报》
|
2005 |
0 |
|
18
|
邓小平教育哲学观的基本特征——兼评当前邓小平教育思想研究 |
向仲敏
|
《毛泽东思想研究》
CSSCI
北大核心
|
1999 |
0 |
|
19
|
论生命课堂的教育哲学观 |
刘莉萍
|
《教学与管理(理论版)》
|
2012 |
0 |
|
20
|
王国维高等教育哲学观浅析 |
钟飞
朱生营
|
《赣南师范学院学报》
|
2007 |
0 |
|