均衡发展城乡教育 创新教育管理机制

为全面贯彻落实教育部《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》精神和湖北省教育厅实施的"义务教育均衡发展行动计划",我中心校积极推进义务教育"以县为主"管理体制改革,从切实办好每一所学校、关爱每一位学生的宗旨出发,以优化高效、均衡发展为原则,积极整合教育资源,优化教育配置,统筹城乡教育科学发展,逐步探索出"联校走教"、"资源整合"、"挂职交流"、"以强扶弱"等管理模式,扎实地推进了我学区义务教育的科学、均衡发展,有效地提高了教育质量,保障了每个学龄少年儿童平等接受义务教育的权利。

教师专业化发展——促进教育均衡的有力保障

教育均衡发展在于实现基本公共教育服务均等化，而教师作为教育资源配置中最具活力的关键因素，起到至关重要的作用。本文通过对我国、本地区及本校教师专业化发展现状的分析，从政府、教育管理部门和学校三个层面提出建议，促进区域内的学校均衡发展。

信息技术助力赣南苏区农村义务教育均衡发展的机制研究

探讨信息技术助力赣南苏区农村义务教育均衡发展机制的意义重大,须从对象服务、内容拓展、方法有效、管理效度等视角进行有效型构,并坚持有利提高、精准供给、循序渐进、促进均衡的原则,从大局出发、要处着手、持续跟进。