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卓越化学教师职前培养的研究综述——以韩山师范学院为例
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作者 谢焯州 衷明华 《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第7期41-41,共1页
主要研究韩山师范学院2014级化学专业卓越教师培养班的培养方案.主要从卓越教师的标准、卓越教师的培养模式与特色、卓越教师的培养效果三个大的方面展开.从卓越教师的培养效果来看,韩师卓越化学教师职前培养的效果显著.
关键词 卓越教师 教育培养模式与特色
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