韩国教育督导制度及其特点评析

自1970年以来,韩国便开始构建教育督导制度,教育督导制度随着社会形势的发展而不断完善,继而形成一种教育督导体制,这种体制包括两部分内容,即教育督察制度、教育奖学制度。通过对韩国的教育督察制度、教育奖学制度及其各自的特点进行分析、研究,有助于我国教育督导制度的不断完善。