高校“西方教育学名著选读”课程双语教学探讨

"西方教育学名著选读"双语课程是广西师范学院教育学专业教学计划中设定的专业选修课。"西方教育学名著选读"双语课程的开设可以使高校教育学专业学生在掌握教育专业知识的同时,还能用中英文两种语言对教育专业知识进行学习和思考。本文对"西方教育学名著选读"双语课程教学体系的建立、内容的改革、效果的评价等进行了探讨。

《西方教育学名著提要》对网络学习的启示

西方经典教育思想作为网络学习的指导思想,对网络学习的发展有着深远的意义。深入分析西方经典教育思想对网络学习的指导意义,以期抛砖引玉,促进网络学习更好发展。

与经典为伴 和名著同行——实施“教育学名著阅读工程”的若干体会

随着我国师范教育在数量上的扩张,越来越多的人意识到要注重从质量上、内涵上提升师范教育的水平,以应对师范教育发展过程中可能会遇到的种种挑战。作为西部欠发达地区的新建本科师范院校,我们认为从提升师范生的教育素养尤其是教育理论素养方面入手,是比较切合实际的一个选择。为此,我们以实施"教育学名著阅读工程"为一个重要的"抓手",极大地拓宽了学生的教育视野,丰富了学生的教育知识,激发了学生学习教育理论的热情。