金融危机背景下教育学本科毕业生就业问题探析

目前,愈演愈烈的国际金融危机使大学毕业生成为受冲击最大的就业群体。由于教育学专业的特殊性,其本科毕业生所处的劣势地位更为明显。加强对教育学本科毕业生就业现状的审视,反思教育学本科毕业生面临的就业困境,及时提出拯救教育学本科毕业生命运的有效策略,已成为当下教育研究领域亟待解决的重要问题。

我国教育学本科毕业生就业状况研究

总体而言,与其他学科相比,教育学本科总体就业率较低;但学前教育专业却一枝独秀,就业率遥遥领先。究其原因,主要是由于教育学本科毕业生供给大于需求、人才培养目标与就业需求相脱节、学前教育的大力发展等因素。于是提出了以就业为导向,调节供求、调整教育学本科培养目标和调整专业设置的改善策略。

湖北省属高校教育学类专业本科毕业生就业现状调查研究

教育学类专业本科毕业生就业形势日趋严峻，通过问卷调查研究表明：省会城市与非省会城市就业率存在明显差别、考研率逐渐增加、就业满意程度普遍不高、专业对口程度低、毕业生偏向选择公立学校就业。为此，笔者提出了合理控制招生规模、转变毕业生就业观念、提升毕业生综合素质等相应措施，以帮助教育学类专业本科毕业生走出就业困境。