英国教育学术研究的话语体系分析——基于《牛津教育评论》的数据

《牛津教育评论》属于英国顶级高校承办的“教育评论”类期刊,具有重要的国际学术地位和鲜明的研究特色,分析其话语体系有助于我国教育期刊的学习与借鉴,从而提升自身学术水平和国际地位。基于Wos核心数据库,采集《牛津教育评论》2000-2021年论文数据,探究英国教育学术研究的整体图景,揭示英国教育学术的基本状况、学术特征和话语体系。英国教育学术理论的产生和知识体系的构建以世界各国优秀理论研究成果为基础,研究主题凸显社会重大关切和教育的基本理论话题,研究成果具有学术前沿性和时代引领性,研究方法体现了坚守经验主义教育学术论证传统上的创新。英国教育学术研究的话语体系反映了世界教育的基本理论和经典问题,引领着世界教育学术研究发展方向,其学术话语体系及其研究方式具有积极的“第三条”道路意义。

扎根中国大地做真学问:胡德海教育学术探赜

胡德海是当代著名的教育学者,为中国教育学术发展做出了杰出的贡献。胡德海70年如一日扎根中国教育实践发展需要从事教育学术研究,他的教育学术研究主要集中在教育学理论体系、人生与教师修养、民族教育研究、雷沛鸿教育思想研究四大领域,且都获得了举世公认的重大标志性成果。这些学术成就的取得是胡德海长期扎根中国大地做真学问的结果。

“双减”背景下教育学术期刊的着力点

教育学术期刊应积极探索“双减”政策落实的着力点。教育学术期刊应把握“双减”政策落实契机,坚持正确的舆论导向,实现期刊社会效益;明确“双减”政策要求,做好政治和学术把关,提升期刊学术质量;深入研究“双减”政策,助推科研成果转化,延伸期刊服务价值链。

新时期学术期刊高质量发展的内在逻辑与中心任务——以教育学术期刊为例

党的二十大报告为我国各领域的事业发展擘画了蓝图,贯彻新发展理念、实现高质量发展也是教育学术期刊未来发展的重点任务。教育学术期刊的高质量发展要遵循新发展理念,追求创新性发展、更加注重协调发展、率先倡导绿色出版,还要厚植开放办刊理念、推进期刊发展成果的学术共享。实现教育学术期刊的高质量发展要立足三大中心任务:把握正确舆论宣传导向,突出政治引领力;以高水平出版活动为支撑,增强学术阐释力;持续关注社会和民生,提升社会服务力。

中国性学会青少年性健康教育分会2023年年会暨第十三届全国学校性健康教育学术研讨会召开

2023年8月11日至13日,由中国性学会和中国性学会青少年性健康教育分会主办、中山市教育体育旅游发展研究院承办的中国性学会青少年性健康教育分会2023年年会暨第十三届全国学校性健康教育学术研讨会在广东省中山市顺利召开,中国性学会会长姜辉、中山市教育体育旅游发展研究院院长江泽丰、青少年性健康教育分会第七届委员会主任委员苟萍、中山市中小学卫生保健所所长黄思哲线上线下出席会议。本次会议内容聚焦新形势下儿童青少年性健康教育工作,旨在提高学校性健康教育规范和科学水平,提升各学段学校性健康教育的实施能力,探讨多学科多途径融合开展学校性教育的途径和作用,会议包括专家主题报告、专家圆桌论坛、优秀性教育成果交流分享等。

新时代教育学术期刊社会效益评价考核的价值、原则及发展启思

社会效益评价考核深刻影响着期刊出版产业变革、结构调整及期刊发展方向。中宣部印发的《报刊出版单位社会效益评价考核试行办法》是考核期刊出版单位社会效益的重要指标。教育学术期刊需要明晰社会效益评价考核的价值,落实党和国家关于加强和改进期刊出版工作政策的需要,认清新时代教育学术期刊困中寻路的发展需要,秉承整体性、多维性、真实性实施原则,于问题导创新、以评价促发展,从出版导向、内容建设、传播网络、人才培养四个维度探寻发展路径,走向高质量发展之路。

第三届新时代语文教育学术展评活动正在进行中

“教育是国之大计、党之大计”,“教师是立教之本、兴教之源”。党的二十大提出“加快建设高质量教育体系”“培养高素质教师队伍”的目标。为发现和扶持语文教育学术研究优秀人物,荟萃和推广语文教育学术研究优秀成果,中国语文报刊协会和语文报社决定联合举办第三届新时代语文教育学术展评活动。活动分课改成果展评与原创论文展评两个项目,于2022年11月10日正式开始,现正在进行中。中国知网为本活动提供大力支持,并择优收录获奖成果。

第三届新时代语文教育学术展评活动正在进行中

“教育是国之大计、党之大计”,“教师是立教之本兴教之源”。党的二十大提出“加快建设高质量教育体系”“培养高素质教师队伍”的目标。为发现和扶持语文教育学术研究优秀人物,荟萃和推广语文教育学术研究优秀成果,中国语文报刊协会和语文报社决定联合举办第三届新时代语文教育学术展评活动。活动分课改成果展评与原创论文展评两个项目,于2022年11月10日正式开始,现正在进行中。中国知网为本活动提供大力支持,并择优收录获奖成果。

第三届新时代语文教育学术展评活动正在进行中

“教育是国之大计、党之大计”,“教师是立教之本、兴教之源”。党的二十大提出“加快建设高质量教育体系”“培养高素质教师队伍”的目标。为发现和扶持语文教育学术研究优秀人物,荟萃和推广语文教育学术研究优秀成果,中国语文报刊协会和语文报社决定联合举办第三届新时代语文教育学术展评活动。活动分课改成果展评与原创论文展评两个项目,于2022年11月10日正式开始,现正在进行中。中国知网为本活动提供大力支持,并择优收录获奖成果。

第三届新时代语文教育学术展评活动正式启动

党的二十大提出“加快建设高质量教育体系”“培养高素质教师队伍”。为发现和扶持语文教育学术研究优秀人物,荟萃和推广语文教育学术研究优秀成果,中国语文报刊协会和语文报社决定联合举办第三届新时代语文教育学术展评活动。活动分课改成果展评与原创论文展评两个项目,于2022年11月10日正式开始。中国知网为本活动提供大力支持,并择优展示获奖成果。

第三届新时代语文教育学术展评活动正式启动

党的二十大提出“加快建设高质量教育体系”“培养高素质教师队伍”。为发现和扶持语文教育学术研究优秀人物,荟萃和推广语文教育学术研究优秀成果,中国语文报刊协会和语文报社决定联合举办第三届新时代语文教育学术展评活动。活动分课改成果展评与原创论文展评两个项目,于2022年11月10日正式开始。中国知网为本活动提供大力支持,并择优展示获奖成果。

第三届新时代语文教育学术展评活动正式启动

党的二十大提出“加快建设高质量教育体系”“培养高素质教师队伍”。为发现和扶持语文教育学术研究优秀人物,荟萃和推广语文教育学术研究优秀成果,中国语文报刊协会和语文报社决定联合举办第三届新时代语文教育学术展评活动。

第三届新时代语文教育学术展评活动正式启动

党的二十大提出“加快建设高质量教育体系”“培养高素质教师队伍”。为发现和扶持语文教育学术研究优秀人物,荟萃和推广语文教育学术研究优秀成果,中国语文报刊协会和语文报社决定联合举办第三届新时代语文教育学术展评活动。活动分课改成果展评与原创论文展评两个项目,于2022年11月10日正式开始。中国知网为本活动提供大力支持,并择优展示获奖成果。

第三届新时代语文教育学术展评活动正式启动

党的二十大提出“加快建设高质量教育体系”“培养高素质教师队伍”。为发现和扶持语文教育学术研究优秀人物,荟萃和推广语文教育学术研究优秀成果,中国语文报刊协会和语文报社决定联合举办第三届新时代语文教育学术展评活动。活动分课改成果展评与原创论文展评两个项目,于2022年11月10日正式开始。中国知网为本活动提供大力支持,并择优展示获奖成果。

第三届新时代语文教育学术展评活动正式启动

党的二十大提出“加快建设高质量教育体系”“培养高素质教师队伍”。为发现和扶持语文教育学术研究优秀人物,荟萃和推广语文教育学术研究优秀成果,中国语文报刊协会和语文报社决定联合举办第三届新时代语文教育学术展评活动。活动分课改成果展评与原创论文展评两个项目,于2022年11月10日正式开始。中国知网为本活动提供大力支持,并择优展示获奖成果。

第三届新时代语文教育学术展评活动正式启动

党的二十大提出“加快建设高质量教育体系”“培养高素质教师队伍”。为发现和扶持语文教育学术研究优秀人物,荟萃和推广语文教育学术研究优秀成果,中国语文报刊协会和语文报社决定联合举办第三届新时代语文教育学术展评活动。活动分课改成果展评与原创论文展评两个项目,于2022年11月10日正式开始。中国知网为本活动提供大力支持,并择优展示获奖成果。

中华教育改进社与欧美教育学术

成立于1921年底的中华教育改进社,是一个以留美归国人员为主体的教育会社,力邀杜威、孟禄、麦柯尔等美国教育名家来华,促成实用主义教育理论在中国的进一步传播,极大地推动了中国近代教育学术的发展。

论“教育学术”视野中的教师教育

教师教育是在“师范性”与“学术性”矛盾两极的张力作用下发展和逐步完善的。在师范教育向教师教育转化的过程中,必须重新审视教育教学活动的学术理论基础,构建整合性“教育学术”。从“学术”的“人为性”的视角来考察“教育学术”时,就能理解“教育学术”的合法性。在“教育学术”视界中,教师教育的发展也具有新内涵。

论中国特色教育学术话语体系的新时代构建

话语体系以一种实践力量影响着人的思维、行为乃至社会发展。教育学术话语体系基于行动性的教育实践构建文本自身,表达教育变革的实质性内容,功能是书写教育奋进的内在机理。构建教育学术话语体系是推进新时代教育发展的客观要求,也是繁荣哲学社会科学的时代课题。立足新时代,回归人民美好教育生活是其构建的核心价值,教育问题、教育传统、教育主体和教育实践是重要的构成要件。当前教育学术话语与教育时代变革的不相适应,亟须构建中国特色、面向人类命运共同体的教育学术话语体系传播教育好声音,要聚焦教育问题、根植人民教育、汲取教育传统、借鉴人类思想精华,使之成为迈向世界学术话语前沿的独特标识。