世界竞技体育强国后备人才培养机制的教育学理念

竞技体育后备人才的培养是多种因素相互结合的复杂过程,而教育又是其中主导因素。针对我国当前以举国体制为主的培养体系所欠缺的教育因素,运用文献资料法、逻辑分析法、比较法,借鉴各世界竞技体育强国后备人才培养机制,吸取其中教育学理念,得出启示如下:重视少年儿童的身心全面健康发展,各培养机构的办学主体和举办者应当多元化,重视国家的宏观调控。

师范生教育学理念的培养与教育类课程的改革

一、教育学理念的界定与涵义 九十年代初的德国,学者们在对师范教育的各种争论中,普遍认为德国师范教育过分重视专业教育的学术性,在此方面与非师范教育专业的学科攀比,造成师范教育的教学内容远离中小学实际,使师范生未能在短短的大学学习期内,把有限的精力投入到今后中小学实际所必须的教育学科知识的学习与处理中小学实际问题能力的培养之中,致使师范生在工作岗位上明显表现出处理教育实际问题能力薄弱的弊端,未能达到德国师范教育的目的与要求。

国外师资培养中对教育学科和教育实践的重视

国外师资培养中突出“师范性”的做法 ,最主要地表现在两方面 ,一是重视教育学科的理论学习与技能训练 ,既有广泛的内容又占较大的比重 ,并且方式方法随教育价值观的转变而变革 ;二是对教育实践环节予以创新和讲求实效 ,它们创造的一些模式 。

素质教育视野中的教师修养

素质教育是一场教育指导思想或者说教育价值取向的带有根本性的变革，教师要适应这种变革就必须在教育实践中不断地加强修养，改革自我，迎接素质教育的挑战。从素质教育视野看，教师修养应包括以下几方面的内容：１．要有强烈的责任感。素质教育的新形势，要求现代教师要...

未来教师的素质及其培养

一、未来社会与教师素质世界的信息化使明日的社会将远远不同于今天的任何模式。通讯新技术与教育的结合，给未来教育带来崭新的前景。随着多媒体网络技术在教学中的广泛应用，整个教育系统都将受到巨大冲击，传统的教育体制、教育内容、学习方式、师生关系等等都将发生极...

基于成果导向理念的商务英语外贸类课程优化研究

在新兴科学技术发展迅猛的时代,中国跨境外贸行业逐渐在贸易市场上占据主导地位,市场对精通对外贸易的专业人才需求不断扩大。作为商务英语专业技能型人才培养的重要课程门类,外贸类课程在人才培养过程中扮演着重要角色,通过优质课程培养对口人才是商务英语专业面临的重大挑战。文章通过分析该课程门类目前面临的内容缺乏创新、种类不够丰富以及理论与实践脱节等问题,提出相应的课程优化建议:把握行业动态,预估学习产出,围绕预设目标,扩充课程内容、丰富教学形式、展开校际合作,评估在校生的学习效果、追踪毕业生的工作状态,以期提升课程质量,填补人才市场空缺。

面临21世纪到来 德国教育家在思考什么——W·米特教授访谈录

李: 面临21世纪的到来,世界各国教育家都在思考各国教育如何改革以迎接21世纪的挑战。我们大家知道,德国人是非常善于思辩的。您作为原世界比较教育学会主席、德国国际教育研究所所长、德国著名教育家,能不能谈谈德国教育家们目前在思考什么,是否也在思考德国教育如何迎接21世纪的挑战问题?