东南亚教育官员在华汉语研修教学设计

东南亚教育官员因其职业特殊性,在东南亚国家华文教育事业中的地位举足轻重。作为汉语学习者,他们具有不同于一般学习者的学习特征。本文通过发现他们的学习者特征,以建构主义学习理论为指导进行教学设计,在10期教学实践的基础上对教学实施过程和教学方法进行分析,并测评教学效果,完成既定教学目标。

教育官员队伍建设研究

实施素质教育的现状不容乐观，原因固然很多，其中一个长期被忽视的重要问题就是教育官员整体素质偏低，尤其是市、县、乡三级存在着主管教育的领导教育素质不高的现象，这是一个实施素质教育的瓶颈性制约因素。建立一支高素质的教育官员队伍，将更有利于素质教育的顺利推进。

于光远借用毛泽东一句名言谈改革——严重的问题是教育官员

著名经济学家于光远近日在北京谈到对当前改革和发展的看法时,借用建国前夕毛泽东关于“严重的问题是教育农民”的说法.提出:“

重要的是教育官员

重要的是教育官员文／韩晓安媒体介绍某地办的一张新报──“纳税人报”，道：它以“纳税人”为读者对象，旨在强调“税收的重要”，对“强化纳税人意识”，“引导纳税人依法纳税”、“堵塞和减少偷漏税现象”……有着极其重要的作用。读罢这条消息，心里总觉得少了点什么...

晚清官员再教育思潮论略

晚清社会形成了一股对官员进行再教育的思潮。对官员素质现状的不满是思潮倡导者们的基本考量,此外,还有人认为对官员进行再教育是开民智、挽救民族危机、对外交涉甚至是抵制变法的具体需要。晚清官员再教育思潮提出的最主要的教育形式有学堂教育、出洋游历与衙署学习。教育内容在清末新政前是中学、西学并重,而新政后则以西学为主。这股思潮虽然无法摆脱传统思想的影响,认识不到官员素质不高的根源,但仍然具有积极的历史意义与现实意义。

晚清官员再教育思潮论略

晚清官员再教育思潮对为什么进行官员教育、怎样进行官员教育和用什么进行官员教育作了思考和探索。思潮虽然无法摆脱传统思想的影响,认识不到官智不开的根源,但仍然具有积极的历史意义。

美新泽西教育官员举行讲座，谈中文教师执照申请条件

美国新州教育厅世界语言及国际教育联络人简森日前在全美中小学中文教师协会与新州教育厅主办的“如何获取新州中文教师执照”讲座上介绍了申请中文教师执照的相关条件和方法。

试论清季官员教育

所谓“官员教育” ,是指由政府主持的、对“已仕人才”进行的教育。清季官员教育可分为三个阶段 ,即西学课吏思想的提出和初步实践、造就政治通才、以政法课吏。三个阶段各有特征又互相联系。官员教育的内容以西学为主 ,又随着时局变化而不断调整。教育规模不可谓不大 ,但存在着操之过急与食而不化的症结 。

官员特征、更替压力对再教育经历获取的影响

我国发展进入新时代,经济社会发展日益复杂,这对党和政府的治理能力、治理模式、治理效率都提出了更高的要求,也对各级政府官员执政能力形成巨大考验。改革开放后一系列中央文件、会议精神提出领导干部要不断强化学习,要提升干部的领导能力专业化水平。目前研究多聚焦于官员学历对晋升选拔的作用,本文则从官员再教育学习的内生机制入手,对官员再教育经历获取的驱动因素及作用逻辑展开系统分析。本研究基于政治精英选拔理论与官员晋升锦标赛理论,由理论分析和实证分析两个层面对官员特征、更替压力与再教育经历之间的关系展开研究。本研究通过对我国281个地级及以上城市的市长信息数据的手工收集整理构建面板数据模型,并进一步通过空间计量模型对官员特征、更替压力对再教育经历获取的空间关联效应展开分析。研究发现:第一,官员的年龄与其再教育经历之间呈现负向关系,年轻官员更倾向于再教育经历的获取;第二,官员在外部更替压力较弱时会倾向于通过再教育获取的方式提升自身竞争力;第三,地区更替压力趋同、其他城市市长具备再教育经历优势时,官员也会倾向于在任期内积极获取再教育经历。

论日本教育行政的特点及其启示

本文首先从教育行政机构的设置、职责权限、教育行政官员、教育行政措施四个方面探讨了日本教育行政的特点，然后根据日本教育行政特点，扼要地分析了它对我国教育行政改革的启示。

睡虎地秦简所见秦代教育制度论析

睡虎地秦墓竹简的发现,为研究秦代教育提供了新材料,竹简的若干条目客观反映了秦代官员教育和基层民众教育的基本情况。通过分析简文,可知在"以法为教,以吏为师"的政策下,无论是高级官吏还是普通民众都具有相当的知识水平,这有助于对秦代教育做重新的审视。

孙中山与民国官员

孙中山与民国官员商鸣臣中华民国成立后，工作尽管千头万绪，但对民国官员的教育问题，孙中山始终热情地予以关注。本文拟对此作初步探讨。一、教育官员树立民主观念，保卫共和制度孙中山就任临时大总统不久，就觉察到某些官员的思想、作风和素质等方面，已不能适应形势发...

清末教育行政机构的改革

清末教育行政机构的改革汤钦飞，杨忠红近代以前，适应于所处时代的需要而设置的教育行政机构带有一些传统特性。鸦片战争后，伴随中国社会的变化．尤其是教育状况的变化，旧的教育行政机构遭到巨大的冲击，新的教育行政机构逐渐设立并已具有现代教育行政的一些特征０新式...

从宏观角度看美国学校教育改革

赵中建博士，华东师范大学国际与比较教育研究所副所长、教授，曾任英国伦敦大学教育学院客座研究员，并获１９９７年度国家留学基金赴美高级访问学者资助，现正以美国富布莱特研究学者身份，在美国宾夕法尼亚大学教育研究生院和联邦教育政策研究中心作访问研究先后出版《教育的使命──面向２１世纪的教育宣言和行动纲领》等多部专著，近期尤其关注教育质量管理研究和美国教育改革。

朱元璋和他的“官员腐败定律”

明朝开国皇帝朱元璋,以严刑峻法著称,但他注重官员教育的一面,却往往被人忽视了。朱元璋即位之初,就告诫来朝的府、州、县官员,要"约己而利人",切勿"薄人而厚己"。洪武二年,他诒谕群臣,宣布要"严法禁":"但遇官吏贪污,蠹害吾民者,罪之不恕"。时身负监督之责的监察官,朱元璋要求他们"正己以率下,忠勤以事上,毋委靡因循以纵奸,毋假公济私以害物"。特别是地方官赴任之前,朱元璋一般都要和他们谈话,主要内容是:老老实实地守着自己的薪俸过日子,就像井底之泉,水虽不多,却不会干,每天可汲。如果搜刮民财,一旦事发,先关在牢里受刑。

包公廉政精神的历史传承与当代价值

包公以刚直不阿、清正廉明著称于世。千百年来,包公廉政故事广为流传,一直是官员廉政教育的重要素材。在百年未有之大变局的关键时期,遵循马克思主义的辩证否定观,审慎地借鉴与汲取包拯廉政精神,有助于夯实新时代中国共产党的党风廉政建设基础,并推动新征程上党风廉政建设开创新局面。传承和弘扬包公廉政精神,是中国共产党和中华民族对中国优秀传统文化的科学探索,是对人类文明发展路径的高度自觉。

美国各州致力于简化大学生的转学手续──使费用低廉的社区学院更具有吸引力

美国各州致力于简化大学生的转学手续──使费用低廉的社区学院更具有吸引力中国驻纽约总领事馆教育组陈元宝，窦艳秋据美国１９９７年７月１８日一期的《高等教育年鉴》报道，美国十多个州正在致力于促使公立院校进一步改革，以期更能适应转学的学生，能接受他们在其他院...