对体育教育实习方式多元化的思考

现行的体育教育实习方式是一元化的 ,存在一定的局限性 ,与正在走向市场化、多元化的就业机制不相适应 ,也不利于人才的全方位发展。多元化体育教育实习方式的构想就是打破原有的集中时间、集中地点、单一对象的实习方式 ,使体育教育专业学生的大学学习生涯始终与学校、社会连成一体 ,给学生创造不同领域的实践机会 ,使其所学技能在多个领域都能得到发挥 ,并进一步熟悉社会 ,了解社会需求 ,使之在市场化的竞争中掌握更多的主动。

延安大学体育教育专业2012级教育实习方式对比研究

以延安大学12级体育教育专业实习模式为研究对象,分析延安大学12级体育教育专业实习模式类别,着重对混合编队实习和集体实习模式的实习前、实习中、实习后等多方面的分析论证进行阐述,得出集体编队实习是较为适用的教育实习模式。