1
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教育实质均等:外语教学的终极目标 |
杜明翀
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《教学与管理(理论版)》
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2005 |
0 |
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2
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教育实质与院系设置的辩证统一关系——一种批判的观点 |
李群涛
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《农家科技(理论版)》
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2017 |
0 |
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领会MM教育实质 全面提高学生素质 |
刘建国
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《山东教育》
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1999 |
0 |
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4
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论教育的实质、精神及智慧 |
赵冲
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2015 |
1
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5
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多元文化教育论争及其实质探析 |
靳淑梅
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《鸡西大学学报(综合版)》
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2010 |
0 |
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6
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再看认知领域教育目标分类理论——以形式与实质的视角 |
莫永华
王熠
王兴辉
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《广西教育学院学报》
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2009 |
3
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7
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论数学的形式教育与实质教育 |
温建红
宋晓平
刘凯峰
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《西北师范大学学报(自然科学版)》
CAS
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2002 |
1
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8
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素质教育的实质就是全面发展教育——读《素质教育问题研究》想到的几个问题 |
周作云
蒋崇才
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《教育学术月刊》
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1997 |
1
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9
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“差序格局”理论溯源及其视域下的乡土教育概念重释 |
鲁子箫
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《西北成人教育学院学报》
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2023 |
0 |
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10
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形式教育与实质教育关系再论 |
汪小红
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《教学与管理(理论版)》
北大核心
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2015 |
5
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实质性义务教育带来的现实问题及解决策略 |
刘义民
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《中国校外教育》
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2008 |
0 |
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12
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从“形式”与“实质”之争看语文教育的百年难题 |
刘孝学
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《上饶师范学院学报》
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2004 |
2
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13
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从形式教育与实质教育之争看大学教育 |
张锦钰
王兆娣
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《青年与社会(下)》
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2013 |
1
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14
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形式教育与实质教育的心理学基础探讨——评《教育心理学新视点》 |
王琼
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《当代教育科学》
北大核心
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2015 |
1
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15
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形式教育与实质教育的心理学基础再探 |
刘佳
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《集美大学学报(教育科学版)》
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2011 |
0 |
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16
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形式教育与实质教育的心理学基础——评《教学心理学新视点》 |
韩学峰
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《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
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2020 |
1
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17
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在比较中理解素质教育的实质与内涵 |
徐宗言
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《黑龙江教育(高教研究与评估)》
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1998 |
1
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18
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素质教育的实质及特点 |
马亚琴
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《延安大学学报(社会科学版)》
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1998 |
0 |
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19
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素质教育的实质应是未来教育 |
朱建
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《河南教育(基教版)(上)》
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1998 |
0 |
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20
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对我国“教育”及其思想性的思考 |
毕世响
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《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
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2003 |
1
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