社会主义民族精神与大学生思想道德教育

概括了社会主义民族精神的内涵,认为这种伟大的民族精神应该是高校大学生思想道德教育的切入点,并提出了教育实践的有效途径。

让红色基因代代相传——江西省南昌市东湖小学“红色教育”实践探索

＂红色教育＂是以＂红色＂作为时代精神内涵的象征、以教育作为务实的落脚点,呼唤有志青少年爱国忧民、开拓进取、完善自我、奉献社会。多年以来,南昌市东湖小学始终坚持＂立德树人＂,扎实推进学校德育工作,依托本地＂红色＂资源,开展＂红色教育＂,让＂红色基因＂沁入学生心田,做＂红色＂、立志、向善和有信仰的接班人。

试论如何在中学政治课教学中进行探究性教学

教学方法的改进,直接关系着教学质量的提高和教学能力的体现.探究性教学方法,是培养学生创新精神和实践能力的有效途径,体现了政治学科的学科特点和教学要求,是素质教育中创新精神和实践能力之间的对立统一,也是政治课教学新课标所倡导的课研方向.

以古典姿态守护现代教育

当下教育生活面临着平庸化的危机,这意味着我们今天实际上迫切地需要以教育哲学意识的不断开启来促成教育实践者主体意识的上升。我们试图把教育哲学定义为理想教育的哲学辩护,意在保持对教育现实的必要距离,由此而激活教育想象的空间,以对理想教育的追寻来促成作为教育人的德性的生成。对于当下的教育而言,不断地探询教育实践的"本"与"源",以古典姿态守护现时代的教育,不失为一种培育教育精神底蕴、激活教育实践可能性的必要路径。