期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
试析教育实际工作者如何成长为教育实践家
1
作者
韩坤
《知识经济》
2014年第8期143-144,共2页
本文以"教育家办学"这一热点问题为背景,主要介绍了教育实践家的概念与作用,总结了教育实践家的特点,并提出教育实际工作者可以成长为教育家的观点,最后对教育实际工作者如何成长为教育实践家提出了一些思考和建议。
关键词
教育实际工作者
成长
教育
实践家
下载PDF
职称材料
题名
试析教育实际工作者如何成长为教育实践家
1
作者
韩坤
机构
武汉大学教育科学学院
出处
《知识经济》
2014年第8期143-144,共2页
文摘
本文以"教育家办学"这一热点问题为背景,主要介绍了教育实践家的概念与作用,总结了教育实践家的特点,并提出教育实际工作者可以成长为教育家的观点,最后对教育实际工作者如何成长为教育实践家提出了一些思考和建议。
关键词
教育实际工作者
成长
教育
实践家
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
试析教育实际工作者如何成长为教育实践家
韩坤
《知识经济》
2014
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部