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题名谈农村中学生写作兴趣的激发
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作者
郭长花
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机构
大通县第三中学
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出处
《青海教育》
2015年第9期20-20,共1页
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文摘
一次偶然的机会,我真正理解了"成功的教学所需要的不是强制,而是如何激发学生学习欲望"的含义,并在作文教学中不断运用、总结,收效不小。下面我就如何激发农村中学生的写作兴趣谈谈自己的看法。一、利用情景体验激发学生的写作兴趣我在这里说的情景体验,是指让学生参与某种情景或活动,经过亲身经历,获得真切的感受。这种方法就是要满足学生的视听好奇,激发学生的观察兴趣。"兴趣是最好的老师",而观察力是智力活动的源泉和门户。如果学生有了观察的内驱动力。
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关键词
写作兴趣
农村中学生
内驱动力
智力活动
作文课
我在
学习欲望
语文教学过程
生活情境
教育家叶圣
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名兴趣·情感·意志
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作者
常人凤
单继香
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机构
青岛胶州市铺集小学
青岛胶州市营海镇洛庄小学
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出处
《中小学电教(下)》
2009年第1期155-155,共1页
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文摘
课堂教学要在遵循以教师为主导、学生为主体、练习为主线的原则基础上,根据学生的心理要求,激发学生学习兴趣,唤醒他们的情感,发展他们的个性,锻炼他们的意志,才能促进学生综合素质的健康发展,达到全面素质的提高。
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关键词
课堂教学
心理要求
综合素质
探索能力
认知结构
学习过程
未知事物
变式练习
认知因素
教育家叶圣
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名让写作教学走向精彩
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作者
常红
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机构
蚌埠市淮滨路小学
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出处
《才智》
2011年第33期67-67,共1页
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文摘
很多学生一提起写作文就唉声叹气、愁眉紧锁不知如何是好。学生怕作文,历来是语文教学中的一大难题。提高小学生的作文水平,又是全面提高语文综合素养及综合能力的关键所在,因此写作教学一直是众人所关注的焦点,在长期的小学作文教学实践中,有以下体会:一。
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关键词
教学走向
语文综合素养
小学作文教学
写作兴趣
自然活泼
写作素材
读写结合
下笔如有神
教育家叶圣
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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