“双碳”背景下大学生环境意识调查与教育对策研究——基于上海市部分高校学生的问卷调查

环境意识是人们对环境和环境保护的一个认识水平和认识程度,又是人们为保护环境而不断地调整自身经济活动和社会行为,协调人与环境、人与自然互相关系的实践活动的自觉性[1]。

基于提升大学生危机应对能力的□高校危机教育对策研究

高校师生危机意识淡漠、危机应对能力薄弱的现状不仅给校园危机爆发埋下隐患,还可能会导致危机损害的扩大化。一、问题的提出国情研究专家胡鞍钢说:"在经济全球化的条件下,越来越突出的问题是人类不安全。尽管中国经济增长速度居世界首位,但中国社会发展相对滞后,社会分化日益突出。

大学生使用社交媒介特征分析及媒介素养教育对策研究

近年来,社交媒体（Social Media）作为新型的大众媒介（Mass Media）形式,日益影响着人们的工作、学习和生活,人们在虚拟社交中花费的时间越来越多,也出现了一系列极端的社会事件,严重的影响着青少年群体的身心健康,这也正显示出媒介素养教育严重滞后于媒体发展带来的严重后果。本研究以大学生作为＂社交媒体一代＂的主体,在原有的依赖理论中提出＂社交媒体依赖＂这一新概念,并将其作为网络依赖研究范畴下媒介素养教育的新讨论焦点。

网络新媒体下高职生思想特点及教育对策研究

高等职业教育是我国国民教育体系的重要组成部分,在高等教育大众化和培养现代化高素质技术人才中发挥着重要的作用。然而,网络新媒体的出现及发展,使高职学生的思想发生了时代性的变化,给我们从事高职生思想政治教育工作者带来了新的挑战。本文通过对高职学生在网络新媒体下所表现出来的思想特点及行为变化,探索当代高职学生思想特点及形成原因,了解和把握高职学生在网络新媒体下的思想特点,分析网络新媒体背景下高职院校学生思想政治教育面临的问题,研究网络时代运用新媒体加强高职学生思想政治教育的策略,同时也为我们如何运用网络新媒体对高职学生进行德育教育奠定基础。

民办高校大学生思想特点及教育对策研究——以上海市民办高校大学生思想特点调查为例

通过研究总结民办高校大学生的思想特点,审视人们对民办高校大学生的普遍认识。并在调查研究的基础上,总结民办高校大学生存在共性的思想特点,提出民办高校思想政治教育对策。(一)

网络时代背景下中学德育教育对策研究

德育为一切教育的根本,是教育内容的生命所在。在网络时代,传统的课堂教学方式受到了严峻的考验。本文以中学德育为研究对象,在分析网络传播对中学德育的影响的基础上,探讨中学德育教育的问题并提出网络时代中学德育创新与发展的对策和建议的相应对策。

城郊小学学习困难学生的心理及教育对策研究

社会科技的发展虽然为城郊小学教育的全面开展创造了良好的条件,但同时也对城郊小学的语文教学和学生能力培养提出了更高的要求。基于此,城郊小学教师必须要对当下的语文教学情况进行全面的分析和了解,从学生的心理和情感入手来进行教学分析,以阶段性语文教学目标为参考和依据,充分根据学习困难学生的心理特点和认知水平进行语文教学的改革。

高中生适应期心理问题及学校教育对策研究

近年来我国的高中教育教学的发展也有了进步。高中新生面对新环境、新人际关系和新学习方式会感到迷茫或焦虑。了解高中新生适应期的困扰和心理问题,及时采取恰当的方式进行教育和引导,有助于帮助高中新生尽快适应新的学习和生活方式。

追求学生之间互补互助、共同发展——城乡一体化背景下融合教育对策研究

随着我国城市化进程的快速推进,有越来越多的乡镇人口进入城市工作和定居,也有越来越多的新城市学生进入城市的学校中学习。面对这样的形势,如何做好城乡学生之间的融合教育,关系到学生的未来发展,更关系到教育公平和社会和谐,这已经成为教育界研究的热点之一。经过几年来的研究和实践,我们浙江省新昌县磕山小学探索出一套"以教育为基础、以课外活动为措施,追求学生之间互补互助、共同发展"的融合教育新模式。

地方高校实施创业教育对策研究

如今,加强创业教育已经成为世界教育发展和改革的新趋势。1998年10月联合国教科文组织世界高等教育会议明确提出,"高等学校,必须将创业技能和创业精神作为高等教育的基本目标",要使毕业生"不仅成为求职者,而且逐渐成为工作岗位的创造者"。在我国。

高职院校毕业生党员教育对策研究——以桂林理工大学南宁分校为例

高职院校培养教育的目标是培养高校应用型技术技能人才,与传统高校相比,高职院校学制三年,学制较短,学生到大三就安排进行定岗实习与毕业实习,而根据大学生党员发展的程序与流程要求。

新生代农村留守儿童心理适应特征与教育对策研究

近年来,国家对新生代农村留守儿童的关注度明显提高,2019年颁布了最新版的相关规定与意见。针对农村留守儿童法律保护,笔者期望可以建立起完善的新生代农村留守儿童护理服务体系,促进农村留守儿童身心健康成长。一、新生代农村留守儿童心理适应的影响因素农村留守儿童正处于成长的一个重要的阶段,有关于其心理适应性形成与发展,内部环境与外部环境的许多变化会对他们心理适应的发展带来冲击,也相应地提出了更高的要求。

当前大中专学生心理健康状况及教育对策研究

近年来我国大中专学生存在的心理障碍问题有日趋发展的倾向。大中专学生中,情绪低落,心情沮丧,患忧郁症甚至自杀的比例有上升趋势。据一项统计显示,我国自杀人群中(含未遂)抑郁症患者占50-70%,90%左右的患者没有意识到自己可能患病。

大连市中学生消费现状与教育对策研究

本文运用文献资料法、问卷调查法及数理统计法等研究方法,基于消费心理学和消费行为学相关理论,对大连市中学生消费现状进行调查,分析了该市中学生消费结构的新变化、消费行为的新特征和中学生消费存在的突出问题,并提出若干对策与建议,以进一步引导中学生树立正确的消费价值观,养成良好的消费行为,促进自身健康成长。

新媒体下师范类院校“中国梦”教育的现状及对策研究——以南昌师范学院为例

通过对南昌师范学院300名学生展开问卷调查分析,了解到大学生对"中国梦"教育的认知态度、获知来源和宣传评价情况,为了进一步提升"中国梦"教育的实效性,必须做到:充分发挥思想政治理论课的主阵地作用,加深学生对"中国梦"的理解;利用多载体、多渠道增强"中国梦"教育的吸引力,提高学生的参与度。习近平总书记在以"实现中国梦青春勇担当"为主题的五四主题团日活动上指出:"中国梦是我们的,更是你们青年一代的。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。"大学生承担着实现中华民族伟大复兴的历史重任,对大学生进行"中国梦"教育具有重大意义。当下,全国各高校都如火如茶地开展形式多样的"中国梦"宣传教育的活动,师范类院校也不例外。对于师范类院校中国梦教育活动开展的成效、存在的不足等,进行调查和访谈;以便进一步继续推进师范类院校"中国梦"的宣传教育,不断增强其实效性。

新时代大学生对中国共产党认同状况研究

党的十八大以来,国家各项事业不断推进,经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设成果不断涌现,党的政治生态建设不断走向新的更高水平,人民生活水平不断提高,幸福感日益剧增,政治环境和社会环境也已初步形成新时代特色。在国内政治环境和社会环境进入新时代的今天,当代大学生对于中国共产党的认识和认同也有相应的时代特色。本研究即聚焦新时代大学生对中国共产党认同情况深入探索,以期对大学生思想政治教育跟上新时代、适应新形势有所帮助。

广州教育学会举行颁奖大会

1991年10月12日,广州教育学会举行了颁奖大会。大会对(1988—1990)49项优秀教育科学研究成果颁发了证书和奖金。其中论文类获一等奖2项,二等奖5项,三等奖15项,四等奖21项,荣誉奖4项。著作类获二等奖的一项,三等奖的一项。会上,同时受表彰的学会先进集体7个,学会先进工作者66名。

高校体育教育目标制定对策研究

目标教育是高校教育的重要思路,而作为体育教学,目标教育的制定和实施也是至关重要的,那么作为高校体育教学,教育目标的制定受到哪些影响的因素以及制定实施措施有什么不同等问题,我们查阅了大量的文献资料,并结合自身的工作就这些存在的问题展开阐述。