中国教育技术协会学术委员会秘书长杨现民:GenAI或对教育系统运行的底层逻辑产生深刻影响

进入智能时代,师生关系正在从传统的二元关系转向三元关系。“从长远来看,GenAI对教育的影响将是革命性的,可能会对教育系统运行的底层逻辑,如教育观、学习观、教学观、人才观等带来颠覆性影响,并全面革新教育业务流程。”