区域教育康复中心的功能定位及其实践运行

滨湖区以区域特殊教育发展工程为契机,高位推动特教学校建设,科学推进随班就读工作,精准打造送教(康)服务品牌,不断完善特殊教育支持服务体系。

以家庭为中心的康复教育干预在支气管肺炎患儿中的应用及对其肺功能的影响

目的探讨以家庭为中心的康复教育干预在支气管肺炎患儿中的应用效果及对患儿肺功能的影响。方法将108例支气管炎患儿随机分为两组,对照组给予常规护理干预,观察组在此基础上给予以家庭为中心的康复教育干预,比较两组患儿的治疗依从性、肺功能指标及家属负面情绪。结果观察组治疗依从性明显高于对照组(P<0.05)。干预后,观察组FEV_(1)、FEV_(1)/FVC、PEF均显著高于对照组(P<0.05)。出院时、出院1周后,观察组患儿家属SAS评分均低于对照组(P<0.05)。结论以家庭为中心的康复教育干预在支气管肺炎患儿中的应用效果显著,可提高患儿治疗依从性,改善肺功能,缓解患儿家属负面情绪。