营销:实践的丰富与理念的混淆——以“教育营销”为例

营销科学新理念、新技术层出不穷。"教育营销"是近年来使用较多的新概念,但在教育界和企业界却有着明显不同的释义,极易造成误用和混用,不利于这一营销新学科的发展和应用。研究表明:教育界和企业界对"教育营销"的理解存在四个方面的本质差异,本文针对解决歧义提出相关建议。

新经济时期中国企业的营销创新

今天的中国无论是政治的、经济的、社会的和技术的环境都在发生着巨变,本文抽取了市场、竞争、消费者、营销知识、技术环境这五个变量来勾勒中国营销环境的变化,传统的营销思想和营销方法存在诸多与新经济不相适应的方面,至少适应不了当今中国的营销环境。笔者认为当前企业要重点树立以下几个新的理念,实践以下几种新的营销方法:体验营销——创造营销"动感地带";博客营销——润物细无声;教育式营销——与消费者一起成长;关系营销——培养忠诚顾客。