深化教育综合改革 助推教育强省建设

习近平总书记指出,从教育大国到教育强国是一个系统性跃升和质变,必须以改革创新为动力。党的二十届三中全会《决定》从“构建支持全面创新体制机制”的全局出发,对深化教育综合改革作出系统部署。湖南素有崇文重教的传统,2024年3月省委、省政府发布《关于加快建设教育强省的决定》,标志着湖南教育改革发展迈上新征程。

云南医科院校服务教育强省建设对策探讨

医科院校服务教育强省建设,既是贯彻党的教育方针和中国特色高等医学教育发展的必然要求,也是医科院校高质量发展和“双一流”建设的题中应有之义。云南医科院校服务教育强省建设,全面客观认识云南医科院校服务教育强省建设主要成就和所实施的当前政策、超常规举措,并分析研判云南医科院校服务教育强省建设实行的责任体系、政策体系和评估体系,学习参考借鉴全国其他高等院校发挥自身优势、提升学校服务教育强省建设的典型经验做法,有针对性地提出云南医科院校服务教育强省建设的对策思路。

新时代安徽人民满意的教育强省建设路径研究

新时代安徽人民满意的教育强省建设是服务安徽高质量发展、建设现代化美好安徽的战略选择。人民满意的教育强省建设具有教育质量和发展水平高、人才自主培养能力强、教育服务贡献能力强、教育治理水平高、教育创新能力强、教育开放合作能力强、教育社会影响力强、教育社会满意度高等特征。在厘清人民满意的教育强省建设的政策逻辑、理论逻辑和实践逻辑的基础上,提出安徽人民满意的教育强省建设的实践路径:以理论为引领,创新教育教学理念,推动教育教学改革发展;以质量为核心,构建高质量人才自主培养体系,促进人才培养多元化、个性化、协同化;以人民为中心,推进基本公共教育服务优质均衡,推动教育公平发展;以改革创新为动力,推进教育治理现代化,促进教育法治、共治、善治。

一体多维协调发展:建设高等教育强省的广东探索

近十余年,广东省在建设教育强省和人力资源强省的战略目标的驱动下,坚持推进广东教育“创强争先建高地”战略行动,在谋求基础教育领域“创强争先”的同时,先后启动高等教育领域创新强校工程、高水平大学建设、高水平理工科大学建设、粤东西北高校振兴计划和特色高校提升计划以及高等职业教育“双高”建设等重要政策举措,通过基于高等教育“冲一流、补短板、强特色”整体规划,推动省内高等院校科学定位、分类发展、错位竞争,走出了一体多维协调发展的高等教育强省建设路子,在省域高等教育改革发展的理念与思维、行动方法论、政策目标和治理工具运用等方面提供了有益的借鉴。

深化教育综合改革 加快建设教育强省

党的二十届三中全会对统筹推进教育科技人才体制机制一体改革,提升国家创新体系整体效能作出了战略部署。深化教育综合改革是进一步全面深化改革,构建支撑全面创新体制机制的重要组成部分。习近平总书记高度重视教育改革,强调从教育大国到教育强国是一个系统性跃升和质变,必须以改革创新为动力。全省教育系统要以更高站位、更大力度、更实举措持续深化教育综合改革,加快建设教育强省,办好人民满意的教育,为吉林全面振兴取得新突破作出贡献。

教育强省视域下陕西义务教育优质均衡发展的未来路向

教育强国建设已成为我国教育事业发展的总体战略目标,义务教育优质均衡发展对支撑教育强国、教育强省建设至关重要。义务教育优质均衡发展能够满足人民群众对“上好学”的需求以及教育质量提升、国家战略需求。陕西义务教育优质均衡发展已取得一定成效,但仍存在优质资源不均衡不充分、办学条件存在短板、教学质量有待提升等不足,需从优化教育资源布局、补齐办学条件短板、科学提升人才培养质量、强化教师队伍建设、加快数字化赋能进程等方面发力,促进陕西义务教育优质均衡发展,助力陕西教育强省建设。

促进高质量发展 加快陕西教育强省建设

习近平总书记指出,建设教育强国,是全面建成社会主义现代化强国的战略先导,是实现高水平科技自立自强的重要支撑,是促进全体人民共同富裕的有效途径,是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。总书记的指示深刻阐明了建设教育强国的重要意义。教育兴则民族兴,教育强则国家强。放眼全球,任何一个发达国家都是教育强国;展望国内,任何一个经济强省也都是教育强省。

全省教育大会召开 全面构建高质量教育体系 朝着建成教育强省目标扎实迈进 楼阳生讲话 王凯主持 孔昌生出席

9月18日,全省教育大会在郑州召开,深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,认真落实全国教育大会精神,对加快建设教育强省进行动员部署,为实现“两个确保”提供强大智力支撑和人才支持。省委书记楼阳生讲话,省长王凯主持,省政协主席孔昌生出席。

全省教育大会召开 全面构建高质量教育体系朝着建成教育强省目标扎实迈进

9月18日,全省教育大会在郑州召开,深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,认真落实全国教育大会精神,对加快建设教育强省进行动员部署,为实现“两个确保”提供强大智力支撑和人才支持。省委书记楼阳生讲话,省长王凯主持,省政协主席孔昌生出席。楼阳生指出,教育是强国建设、民族复兴之基。习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话,站在党和国家事业发展全局的战略高度,系统部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措,为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。

建设教育强省背景下教育经济学的学理思考及着力方向

建设教育强国,对于建成社会主义现代化强国、促进中国式现代化进程、实现中华民族伟大复兴具有战略先导意义。教育经济学作为一门研究教育资源配置和教育政策效果的学科,承载着重要的理论探索和实践指导使命。教育强省是建设教育强国的重要支撑,需要发挥教育经济学在政策研究、理论供给、政策咨询方面的积极作用,主动对接国家战略和区域发展布局,为省域教育高质量发展贡献学科力量。

造就支撑教育强省的高素质教师队伍

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。习近平总书记对教育家精神的深刻阐释,充分体现出党中央对新时代教师队伍建设的高度重视,对广大教师为人、为学、为师的殷切希望,对我国尊师重教优秀传统的深厚情怀,为教师队伍建设提供了源源不断的精神动力和理论滋养。作为全国教育人口大省、教师队伍大省,河南当前正处于加快建设教育强省、向高质量发展跃升的重要关键期、攻坚期,必须坚持以教育家精神为引领,主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局,共同形成气势磅礴的凝聚力与创造力,造就支撑教育强省的高素质教师队伍,以教育之强、教师之强夯实中国式现代化河南实践之基。

加快建设教育强省步伐——河南奋力走好基础教育发展“提质”路

3月9日,十四届全国人大二次会议举行民生主题记者会。教育部部长怀进鹏在回答记者提问时表示,面向中国式现代化,我国基础教育正在迈入全面提高育人质量的新阶段。今年政府工作报告中提出要实施基础教育扩优提质行动,就是要把基础教育的整体质量提得更高,把优质教育资源的“蛋糕”做得更大。

湖南:加快建设教育强省权威文件发布

近日,湖南省人民政府网公示《中共湖南省委湖南省人民政府关于加快建设教育强省的决定》(以下简称《决定》),旨在进一步强化教育的基础性、战略性支撑地位,加快建设质量水平更高、服务能力更强、公平更加彰显、发展更可持续的教育强省。

开创教育科研新局推动教育强省建设

教育科学研究是教育事业的重要组成部分,对教育改革发展具有重要的支撑、驱动和引领作用。过去十年,江苏教育科研事业围绕中心服务大局、引领教育教学改革、聚焦内涵打造品牌,为教育事业发生格局性变化作出重要贡献。立足新起点,江苏教育科研要从国内外环境变化的维度、教育强国战略的高度、办好人民满意教育的角度,准确把握教育科研应对的新挑战、担负的新使命、面临的新形势。全面推进教育科研事业高质量发展新实践,要加强政治统领,确保教育科研工作的正确方向;强化系统观念,加快构建高质量教育科研体系;聚焦主责主业,打造支撑性、驱动性、引领性的标志性成果;创新方式方法,推动教育科研范式转型;提升专业水准,着力打造高素质科研队伍;增强组织领导,健全教育科研制度保障。

四川建设教育强省的历史机遇与路径选择

通过对教育强省既有研究文献、国内兄弟省(市、区)的政策文件、四川省级政策文件进行比较和分析发现,当前四川省处于加快建设教育强省的历史机遇期:从国际上看,教育竞争力是国家综合竞争力的重要组成部分;从国内来看,教育强省是新时代教育高质量发展的关键之举;从省际来看,教育强省是助力治蜀兴川再上新台阶的必由之路。通过对省内教育情况的实地调研发现,目前四川省建设教育强省仍存在优质教育资源供给不均衡、教育发展不充分、服务区域经济社会发展能力需提高、教育保障问题较突出等情况。在当前难得的历史机遇下,四川省需抓住教育强省建设契机,着力推动“四个强”促进教育强省建设:统筹推进城乡协调发展“强公平”、培养人才队伍“强建设”、推动经济社会高质量发展“强服务”、加大教育投入和监督“强保障”。

毛杰在年中重点工作推进会上强调以务实的行动举措强力推动教育强省建设

7月29-30日,省委教育工委、省教育厅召开2023年年中重点工作推进会。省委教育工委副书记、省教育厅党组书记、厅长毛杰出席会议并讲话。会上,各处室主要负责同志围绕2023年上半年重点工作推进落实情况及下半年的工作安排进行交流发言,各分管委厅领导就分管工作进行点评讲话。

教育强省建设,高校财务如何作为

2023年7月23日,“中国式现代化与教育强国建设”高端论坛暨河南教育强省建设战略咨询会在郑州召开。本次会议既是分享探讨对“中国式现代化与教育强国建设”的独特见解和研究成果,为我省教育强省建设把脉问诊、建言献策的交流会,也是一次统一思想、提高认识的培训。河南省教育厅厅长毛杰在会上强调,全省教育系统要学习领会好习近平总书记重要讲话精神,贯彻落实好省委、省政府有关部署要求,从“宏观、中观、实践”三个层面,分析和把握教育强省的内涵特征、本质要求与实践路径。

河南省委宣传部召开“建设教育强省,助力实现河南现代化”新闻发布会 毛杰厅长作主发布

11月14日,河南省委宣传部召开“全面贯彻党的二十大精神奋力推进中国式现代化建设河南实践”主题系列——“建设教育强省,助力实现河南现代化”专场新闻发布会。省委教育工委副书记,省教育厅党组书记、厅长毛杰介绍和解读河南教育部门在全面贯彻落实党的二十大精神方面的进展情况和成果成效。

从“建设教育强省”看“建设教育强国”

全面深入实施教育强省战略,为浙江奋力推进共同富裕先行和现代化先行提供教育人才支撑,“加快建设教育强省”,这是习近平2005年7月28日在省委十一届八次全会上作出的决策部署。习近平对教育工作历来十分关心,仅在《浙江日报》“之江新语”专栏,就发表了多篇很有针对性的短论文章,如《路就在脚下》《努力具备符合时代要求的知识结构》《成才必须先学做人》《实施素质教育是建设创新型国家的基础》等,强调“实施素质教育”“千方百计把孩子从分数中解放出来”“把所有孩子都培养成对社会有用之人”。党的十八大以来,习近平多次强调“教育是国之大计、党之大计”,对“加快推进教育现代化、建设教育强国”作出一系列重大部署,开启了新时代建设教育强国的新篇章。

深刻领会党的二十大精神为建设教育强省贡献教育力量

党的二十大报告,格局宏大、振奋人心、影响深远。全面把握党的二十大精神实质,深刻领会其中对教育工作的重要论述,对全面落实立德树人根本任务、建设教育强省具有重大而深远的意义。一、深刻领会党的二十大的重大意义及其对教育的重要论述大会高举旗帜。