教师职业角色与教育形象设计

在新课程理念指向下,教师形象设计是一个比较复杂的多维的系统工程,它既涉及到个体形象与集体形象的统一,又涉及到教育形象与社会形象的统一,同时还涉及到外显性形象与内隐性形象的统一。

我国形象设计的现状、教育与展望

形象设计以其新颖的设计理念和科学的设计方法,解决长期以来人类形象一成不变的问题,一些具有远见卓识的企业家和设计师已经领悟到,形象设计具有广阔的市场空间和开发潜力。从某种意义上说,形象设计是提高国民审美意识,提升整个民族的优良素质与文化品味的有效手段,是文明进步的必然趋势,是五千年中华文明融入世界的必经之路。

关于高校普及个人整体形象设计教育的探讨

在人才需求的多元化的今天,个人形象的好坏与面试成功率是否成正比已是近几年社会舆论关注最热的话题之一。当代大学生在校园里丰富自己专业知识的同时也需要考虑自己个人形象的塑造,这不仅是时代对高素质人才的需要,也是学生走向职场生涯的开始。

试论人物形象设计专业教育与文学因素的汇通

人物形象设计专业教育还未主动地把文学艺术的因素引入并消化吸收,这不利于学生人文素质教育。文学现实主义、文学意境和文学人物形象的一些观念能够促进人物形象设计的专业教育。

大学生个人形象设计课程教学改革及影响研究

通过对大学形象设计教育的现状进行研究,分析了它受重视程度低以及师资力量相对薄弱的现实,在此基础上,介绍了形象设计教育的发展,以此提出大学生形象设计教育发展的趋势,最后分析了形象设计教育对大学生的影响,呼吁社会普遍重视大学形象设计教育。