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“童心母爱”引领学校发展--“童心母爱”教育思想研究联盟活动的实践与思考
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作者 王菊 宋尚琴 《江苏教育研究》 2022年第10期33-36,共4页
“‘童心母爱’教育思想研究联盟活动暨斯爱论坛活动”作为斯霞教育思想研究联盟的重要活动,对于促进联盟校整体发展、携手共进成效显著。斯霞教育思想研究联盟活动从主题选择、内容策划、活动策划三个方面整体架构,推陈出新,对参与活... “‘童心母爱’教育思想研究联盟活动暨斯爱论坛活动”作为斯霞教育思想研究联盟的重要活动,对于促进联盟校整体发展、携手共进成效显著。斯霞教育思想研究联盟活动从主题选择、内容策划、活动策划三个方面整体架构,推陈出新,对参与活动的学校起到了升华教育理解、加速学校内涵发展、成长师生的重要作用。 展开更多
关键词 斯霞教育思想研究联盟 学校发展 “童心母爱”联盟活动
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接受·学习·创造--“童心母爱”教育思想研究联盟引领下的学校发展
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作者 王静 《江苏教育研究》 2022年第10期29-32,共4页
南京市小行小学加入“童心母爱”教育思想研究联盟后,以“童心母爱”教育思想研究为核心,践行斯霞教育思想。六年来,通过成立“南师大附小名师工作室”小行小学工作站、与南师大附小名特优教师开展师徒结对、常态化跟岗学习、深度卷入... 南京市小行小学加入“童心母爱”教育思想研究联盟后,以“童心母爱”教育思想研究为核心,践行斯霞教育思想。六年来,通过成立“南师大附小名师工作室”小行小学工作站、与南师大附小名特优教师开展师徒结对、常态化跟岗学习、深度卷入联盟活动等形式,积极融入“童心母爱”教育思想研究联盟,实现了由接受者、学习者到创造者的探索与蜕变。 展开更多
关键词 “童心母爱” 教育思想研究联盟 集团化办学
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