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认识数学教育惯性下的课程改革
被引量:
9
1
作者
葛军
《数学教育学报》
2003年第4期44-50,共7页
数学课程改革应该是数学教育惯性传承下的改革,即数学课程改革应是数学文化惯性的传承,数学精神、思想方法的贯穿,数学家的思维品质的吸纳,数学教学方式的价值流变趋势,以及教师高素质体现下的改革.数学教育惯性下的课程改革应注意:评...
数学课程改革应该是数学教育惯性传承下的改革,即数学课程改革应是数学文化惯性的传承,数学精神、思想方法的贯穿,数学家的思维品质的吸纳,数学教学方式的价值流变趋势,以及教师高素质体现下的改革.数学教育惯性下的课程改革应注意:评价改革的先行性;教材设计的典范性与先进性;数学教育研究群体的认同性等几方面的内容.国内外教育改革经验告诉我们,人为地违反惯性发展规律,等待我们的将是惯性“回潮”和惯性“报复”,我们不可不慎思之.
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关键词
数学
教育惯性
课程改革
数学思维品质
教学方式
教材设计
数学
教育
研究
中学
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职称材料
教育惯性论
被引量:
6
2
作者
冯娅妮
《教学与管理(理论版)》
2014年第11期1-4,共4页
近年来,无论是学校教育还是家庭教育甚或是社会教育,都普遍存在着教育理念落后、教育效能减弱、教育效用低下、教育效果式微等现象。贯穿在人类历史长河中教育范式、教育思想、教育文化的惯性是支配上述现象出现的本源性规则。教育制度...
近年来,无论是学校教育还是家庭教育甚或是社会教育,都普遍存在着教育理念落后、教育效能减弱、教育效用低下、教育效果式微等现象。贯穿在人类历史长河中教育范式、教育思想、教育文化的惯性是支配上述现象出现的本源性规则。教育制度、教育机制和教育规范具有一定的的惯性作用;教育理念和教育学说的惯性作用也很明显;教育理性和教育精神的惯性作用贯穿在教育文化变迁的整个过程中。在新的历史条件下,研究教育的惯性问题不仅可以指导现实的思想政治教育工作,而且可以促进思想政治教育学的边缘研究和后续进展,其意义不可小觑。
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关键词
教育惯性
教育
范式
思想政治
教育
教育
文化
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职称材料
青少年犯罪预防中思想教育惯性的改进
被引量:
2
3
作者
郑景光
《人民论坛(中旬刊)》
2010年第6期300-301,共2页
目前,在我国青少年犯罪预防中存在着思想教育惯性:轻视社会环境因素,过分强调犯罪的思想根源,过分高估思想教育的作用,忽略责任教育。必须改变这一惯性,重点整治不良社会环境,加强责任教育,以改善青少年犯罪预防效果。
关键词
青少年
犯罪预防
思想
教育惯性
社会环境
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职称材料
思想政治教育惯性效用的双向分析
4
作者
刘涛
《理论导刊》
北大核心
2017年第3期88-92,共5页
所谓"思想政治教育惯性"是指主导中国思想政治教育变迁的各种方法和规范、精神和理念所恒久具有的保持自身特点和发展趋势的力量。中国传统的"三育合一"的教育制度、教育考试制度和课程设置制度具有强烈的政治教化...
所谓"思想政治教育惯性"是指主导中国思想政治教育变迁的各种方法和规范、精神和理念所恒久具有的保持自身特点和发展趋势的力量。中国传统的"三育合一"的教育制度、教育考试制度和课程设置制度具有强烈的政治教化色彩和明确的政治教育目的,其历史惯性作用显著;中国传统的思想政治教育精神具有历史惯性的正负双向效用。要充分发挥思想政治教育的正面惯性效用,必须加强政治权力"双刃剑"特点教育,推行"思想教育"和"政治教育"间性分开的理念;实行差异化思想政治教育考评机制;推行"协商教育";推行合理利己主义思想教育。
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关键词
思想政治
教育惯性
正负效用
教育
制度
协商
教育
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职称材料
教育惯性的反思以及在教师专业发展中的运用
被引量:
2
5
作者
周鹏生
《教师教育学报》
2019年第1期22-27,共6页
教育惯性是教育领域的一种动态属性和驱动力量,具有相应的功用属性和时代属性。对教育惯性的探讨属于教育本质探讨的一部分。教育惯性中包含了反映利益追逐的教育目的,它是将教育价值中主客体关系固化的结果。评判教育惯性时需要有发展...
教育惯性是教育领域的一种动态属性和驱动力量,具有相应的功用属性和时代属性。对教育惯性的探讨属于教育本质探讨的一部分。教育惯性中包含了反映利益追逐的教育目的,它是将教育价值中主客体关系固化的结果。评判教育惯性时需要有发展的眼光,要揭开"无知之幕",认识到教育惯性的形成与消解是一个发展过程。教育惯性既是目的又是结果,这是我国文化传统影响的结果;同时,对路径的依赖又成为教育惯性形成的机制。教师在专业成长过程中,既要注意克服教育惯性中的套路,又要善于利用教育惯性的力量。
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关键词
教育惯性
教育
目的
路径依赖
教师
专业发展
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职称材料
应试教育对素质教育的惯性影响及解决对策
6
作者
孙亚蜀
王小梅
《绵阳师范学院学报》
1999年第6期26-27,共2页
21世纪即将来临.我国能不能抓住机遇,在未来同际竞技场的角逐中获胜,教育起着至关重要的作用.未来社会的竞争,是科学技术的竞争、是国家综合国力的竞争,归根到底是教育的竞争.我国党和政府早已意识到了这点.并根据我国人均资源占有率低...
21世纪即将来临.我国能不能抓住机遇,在未来同际竞技场的角逐中获胜,教育起着至关重要的作用.未来社会的竞争,是科学技术的竞争、是国家综合国力的竞争,归根到底是教育的竞争.我国党和政府早已意识到了这点.并根据我国人均资源占有率低,科技、教育、文化相对落后和人口素质亟待提高的国情,以及面对国际激烈竞争的严峻挑战的需要,在《中国教育改革和发展纲要》和党的十五大报告中都明确指出,学校教育要认真贯彻党的教育力针、重视受教育者素质的提高……要改革人才培养模式,由应试教育向全面提高国民的素质的素质教育转变.之所以要用素质教育代替应试教育,是因为应试教育在教育实际中偏离了受教育者和社会发展的根本需要,单纯以应付考试,争取高分。
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关键词
应试
教育
惯性
教育
素质
教育
对策
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职称材料
惯性运行与调度运行目标管理健康教育模式对烧伤患者不良心理情绪的影响
被引量:
7
7
作者
王素枝
陈璐
史四季
《中华现代护理杂志》
2013年第31期3875-3879,共5页
目的 探讨实施惯性运行与调度运行目标管理健康教育模式对烧伤患者不良心理情绪的干预效应.方法 选择2010年1月至2011年12月收治的烧伤患者80例为研究对象,在进行全面病情评估,完善实施烧伤常规治疗、护理方案和措施的基础上,实施惯性...
目的 探讨实施惯性运行与调度运行目标管理健康教育模式对烧伤患者不良心理情绪的干预效应.方法 选择2010年1月至2011年12月收治的烧伤患者80例为研究对象,在进行全面病情评估,完善实施烧伤常规治疗、护理方案和措施的基础上,实施惯性运行与调度运行目标管理健康教育模式.同时于健康教育前后采用症状自评量表(SCL-90)、焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)测评患者的心理、情绪状态,比较健康教育前后患者情绪和心理状态的变化情况,以此判定实施该健康教育模式的效果.对一般资料采用描述性统计分析,计量资料采用独立样本t检验.结果 健康教育后患者SCL-90总分为(131.21±36.70)分,低于健康教育前的(152.98±53.16)分,差异有统计学意义(t=3.879,P<0.05).健康教育后患者SAS、SDS评分分别为(35.97±9.86),(39.16±10.09)分,分别低于健康教育前的(45.38±10.20),(49.16±12.79)分,差异均有统计学意义(t值分别为4.013,4.020;P<0.05).结论 对烧伤患者采用惯性运行与调度运行目标管理健康教育模式进行健康教育,可提高患者心理健康水平,缓解其焦虑、抑郁不良情绪状态,提高生活质量.
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关键词
烧伤
焦虑
抑郁
健康
教育
惯性
运行与调度运行目标管理健康
教育
原文传递
驳“古汉语教学取消论”
8
作者
李启咏
《教学与管理(中学版)》
2002年第6期46-48,共3页
关键词
古汉语教学
《古文
教育
:
惯性
的弊端有多大》
取消论
中学语文教材
《中国大学生》
基础
教育
阶段
民族语言
语文教学
下载PDF
职称材料
古汉语教学怎能取消?
9
作者
李启咏
《文史知识》
北大核心
2002年第8期119-124,共6页
这两年有一种观点,提出在基础教育阶段要剔除古汉语教学、在中学语文教材中取消古文和古汉语的观点,简称"取消论"。比如2001年第10期《中国大学生》刊登、2002年第1期《师道》杂志转载的《古文教育:惯性的弊端有多大》,作者摩...
这两年有一种观点,提出在基础教育阶段要剔除古汉语教学、在中学语文教材中取消古文和古汉语的观点,简称"取消论"。比如2001年第10期《中国大学生》刊登、2002年第1期《师道》杂志转载的《古文教育:惯性的弊端有多大》,作者摩罗,即持此观点。
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关键词
古汉语教学
基础
教育
中学
教育
摩罗
《古文
教育
:
惯性
的弊端有多大》
人文修养
文化遗产
原文传递
题名
认识数学教育惯性下的课程改革
被引量:
9
1
作者
葛军
机构
南京师范大学数学与计算机科学学院
出处
《数学教育学报》
2003年第4期44-50,共7页
基金
东南亚数学教育网络课程研究(BS030108)
文摘
数学课程改革应该是数学教育惯性传承下的改革,即数学课程改革应是数学文化惯性的传承,数学精神、思想方法的贯穿,数学家的思维品质的吸纳,数学教学方式的价值流变趋势,以及教师高素质体现下的改革.数学教育惯性下的课程改革应注意:评价改革的先行性;教材设计的典范性与先进性;数学教育研究群体的认同性等几方面的内容.国内外教育改革经验告诉我们,人为地违反惯性发展规律,等待我们的将是惯性“回潮”和惯性“报复”,我们不可不慎思之.
关键词
数学
教育惯性
课程改革
数学思维品质
教学方式
教材设计
数学
教育
研究
中学
Keywords
mathematics education
inertia
course reform
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
教育惯性论
被引量:
6
2
作者
冯娅妮
机构
山东理工大学法学院
出处
《教学与管理(理论版)》
2014年第11期1-4,共4页
文摘
近年来,无论是学校教育还是家庭教育甚或是社会教育,都普遍存在着教育理念落后、教育效能减弱、教育效用低下、教育效果式微等现象。贯穿在人类历史长河中教育范式、教育思想、教育文化的惯性是支配上述现象出现的本源性规则。教育制度、教育机制和教育规范具有一定的的惯性作用;教育理念和教育学说的惯性作用也很明显;教育理性和教育精神的惯性作用贯穿在教育文化变迁的整个过程中。在新的历史条件下,研究教育的惯性问题不仅可以指导现实的思想政治教育工作,而且可以促进思想政治教育学的边缘研究和后续进展,其意义不可小觑。
关键词
教育惯性
教育
范式
思想政治
教育
教育
文化
分类号
G633.703 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
青少年犯罪预防中思想教育惯性的改进
被引量:
2
3
作者
郑景光
机构
佛山科学技术学院
出处
《人民论坛(中旬刊)》
2010年第6期300-301,共2页
文摘
目前,在我国青少年犯罪预防中存在着思想教育惯性:轻视社会环境因素,过分强调犯罪的思想根源,过分高估思想教育的作用,忽略责任教育。必须改变这一惯性,重点整治不良社会环境,加强责任教育,以改善青少年犯罪预防效果。
关键词
青少年
犯罪预防
思想
教育惯性
社会环境
分类号
D917 [政治法律—法学]
下载PDF
职称材料
题名
思想政治教育惯性效用的双向分析
4
作者
刘涛
机构
河北金融学院
出处
《理论导刊》
北大核心
2017年第3期88-92,共5页
文摘
所谓"思想政治教育惯性"是指主导中国思想政治教育变迁的各种方法和规范、精神和理念所恒久具有的保持自身特点和发展趋势的力量。中国传统的"三育合一"的教育制度、教育考试制度和课程设置制度具有强烈的政治教化色彩和明确的政治教育目的,其历史惯性作用显著;中国传统的思想政治教育精神具有历史惯性的正负双向效用。要充分发挥思想政治教育的正面惯性效用,必须加强政治权力"双刃剑"特点教育,推行"思想教育"和"政治教育"间性分开的理念;实行差异化思想政治教育考评机制;推行"协商教育";推行合理利己主义思想教育。
关键词
思想政治
教育惯性
正负效用
教育
制度
协商
教育
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
教育惯性的反思以及在教师专业发展中的运用
被引量:
2
5
作者
周鹏生
机构
西北民族大学教育科学与技术学院
出处
《教师教育学报》
2019年第1期22-27,共6页
基金
中央高校本科教学建设专项资金项目"心理学"(10019156)
项目负责人:周鹏生
+1 种基金
西北民族大学"一优三特"学科2017年度中央高校基本科研业务费创新团队项目"西北民族教育研究"(31920170096)
项目负责人:尹伟先
文摘
教育惯性是教育领域的一种动态属性和驱动力量,具有相应的功用属性和时代属性。对教育惯性的探讨属于教育本质探讨的一部分。教育惯性中包含了反映利益追逐的教育目的,它是将教育价值中主客体关系固化的结果。评判教育惯性时需要有发展的眼光,要揭开"无知之幕",认识到教育惯性的形成与消解是一个发展过程。教育惯性既是目的又是结果,这是我国文化传统影响的结果;同时,对路径的依赖又成为教育惯性形成的机制。教师在专业成长过程中,既要注意克服教育惯性中的套路,又要善于利用教育惯性的力量。
关键词
教育惯性
教育
目的
路径依赖
教师
专业发展
Keywords
educational inertia
educational aim
path dependence
teachers
professional development
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
应试教育对素质教育的惯性影响及解决对策
6
作者
孙亚蜀
王小梅
出处
《绵阳师范学院学报》
1999年第6期26-27,共2页
文摘
21世纪即将来临.我国能不能抓住机遇,在未来同际竞技场的角逐中获胜,教育起着至关重要的作用.未来社会的竞争,是科学技术的竞争、是国家综合国力的竞争,归根到底是教育的竞争.我国党和政府早已意识到了这点.并根据我国人均资源占有率低,科技、教育、文化相对落后和人口素质亟待提高的国情,以及面对国际激烈竞争的严峻挑战的需要,在《中国教育改革和发展纲要》和党的十五大报告中都明确指出,学校教育要认真贯彻党的教育力针、重视受教育者素质的提高……要改革人才培养模式,由应试教育向全面提高国民的素质的素质教育转变.之所以要用素质教育代替应试教育,是因为应试教育在教育实际中偏离了受教育者和社会发展的根本需要,单纯以应付考试,争取高分。
关键词
应试
教育
惯性
教育
素质
教育
对策
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
惯性运行与调度运行目标管理健康教育模式对烧伤患者不良心理情绪的影响
被引量:
7
7
作者
王素枝
陈璐
史四季
机构
河南省焦作市人民医院烧伤科
出处
《中华现代护理杂志》
2013年第31期3875-3879,共5页
文摘
目的 探讨实施惯性运行与调度运行目标管理健康教育模式对烧伤患者不良心理情绪的干预效应.方法 选择2010年1月至2011年12月收治的烧伤患者80例为研究对象,在进行全面病情评估,完善实施烧伤常规治疗、护理方案和措施的基础上,实施惯性运行与调度运行目标管理健康教育模式.同时于健康教育前后采用症状自评量表(SCL-90)、焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)测评患者的心理、情绪状态,比较健康教育前后患者情绪和心理状态的变化情况,以此判定实施该健康教育模式的效果.对一般资料采用描述性统计分析,计量资料采用独立样本t检验.结果 健康教育后患者SCL-90总分为(131.21±36.70)分,低于健康教育前的(152.98±53.16)分,差异有统计学意义(t=3.879,P<0.05).健康教育后患者SAS、SDS评分分别为(35.97±9.86),(39.16±10.09)分,分别低于健康教育前的(45.38±10.20),(49.16±12.79)分,差异均有统计学意义(t值分别为4.013,4.020;P<0.05).结论 对烧伤患者采用惯性运行与调度运行目标管理健康教育模式进行健康教育,可提高患者心理健康水平,缓解其焦虑、抑郁不良情绪状态,提高生活质量.
关键词
烧伤
焦虑
抑郁
健康
教育
惯性
运行与调度运行目标管理健康
教育
Keywords
Burn
Anxiety
Depression
Health education
Inertia and scheduling implementation running target management health education
分类号
R473.5 [医药卫生—护理学]
原文传递
题名
驳“古汉语教学取消论”
8
作者
李启咏
机构
山东菏泽
出处
《教学与管理(中学版)》
2002年第6期46-48,共3页
关键词
古汉语教学
《古文
教育
:
惯性
的弊端有多大》
取消论
中学语文教材
《中国大学生》
基础
教育
阶段
民族语言
语文教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
古汉语教学怎能取消?
9
作者
李启咏
出处
《文史知识》
北大核心
2002年第8期119-124,共6页
文摘
这两年有一种观点,提出在基础教育阶段要剔除古汉语教学、在中学语文教材中取消古文和古汉语的观点,简称"取消论"。比如2001年第10期《中国大学生》刊登、2002年第1期《师道》杂志转载的《古文教育:惯性的弊端有多大》,作者摩罗,即持此观点。
关键词
古汉语教学
基础
教育
中学
教育
摩罗
《古文
教育
:
惯性
的弊端有多大》
人文修养
文化遗产
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
认识数学教育惯性下的课程改革
葛军
《数学教育学报》
2003
9
下载PDF
职称材料
2
教育惯性论
冯娅妮
《教学与管理(理论版)》
2014
6
下载PDF
职称材料
3
青少年犯罪预防中思想教育惯性的改进
郑景光
《人民论坛(中旬刊)》
2010
2
下载PDF
职称材料
4
思想政治教育惯性效用的双向分析
刘涛
《理论导刊》
北大核心
2017
0
下载PDF
职称材料
5
教育惯性的反思以及在教师专业发展中的运用
周鹏生
《教师教育学报》
2019
2
下载PDF
职称材料
6
应试教育对素质教育的惯性影响及解决对策
孙亚蜀
王小梅
《绵阳师范学院学报》
1999
0
下载PDF
职称材料
7
惯性运行与调度运行目标管理健康教育模式对烧伤患者不良心理情绪的影响
王素枝
陈璐
史四季
《中华现代护理杂志》
2013
7
原文传递
8
驳“古汉语教学取消论”
李启咏
《教学与管理(中学版)》
2002
0
下载PDF
职称材料
9
古汉语教学怎能取消?
李启咏
《文史知识》
北大核心
2002
0
原文传递
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