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地方性老年大学戏曲教育研究——以鞍山师范学院校企合作单位(鞍山老年大学)知津书院为例
1
作者 王希宝 王琢珏 《戏剧之家》 2024年第8期45-47,共3页
本文通过校企合作方式,探讨鞍山老年大学戏曲教育研究。鞍山知津书院是鞍山师范学院与鞍钢集团公司合作办学的一个公益性质的老年大学,鞍山师范学院提供师资,依托鞍钢集团公司建立校舍,适当提供资金,政府再补贴。这种办学模式也是校企... 本文通过校企合作方式,探讨鞍山老年大学戏曲教育研究。鞍山知津书院是鞍山师范学院与鞍钢集团公司合作办学的一个公益性质的老年大学,鞍山师范学院提供师资,依托鞍钢集团公司建立校舍,适当提供资金,政府再补贴。这种办学模式也是校企合作的一个主打项目,从2021年9月运行以来,效果良好。通过在知津书院的戏曲教学,引入中国传统文化京剧昆曲等,以京昆为主,兼川剧、评剧、越剧、豫剧、黄梅戏等地方戏,重点研究戏曲教育在鞍山老年大学的普及与开展,旨在传承中华戏曲传统文化,使得老年人老有所乐,老有所为。 展开更多
关键词 地方性老年大学 戏曲教育研究 鞍山知津书院 口传心授 京剧《锁麟囊》
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乡土文化融入戏曲高等教育中的实践与创新
2
作者 张瑶 《戏剧之家》 2024年第31期3-5,共3页
乡土文化对于戏曲高等院校学生的成长成才具有重大意义,将乡土文化融入课堂教学和实践育人全过程,发挥乡土文化的劳动育人价值,可以丰富戏曲高等院校“三全育人”实践路径。戏曲高等院校要坚持文艺“为人民服务、为社会主义服务”的方向... 乡土文化对于戏曲高等院校学生的成长成才具有重大意义,将乡土文化融入课堂教学和实践育人全过程,发挥乡土文化的劳动育人价值,可以丰富戏曲高等院校“三全育人”实践路径。戏曲高等院校要坚持文艺“为人民服务、为社会主义服务”的方向,以乡土文化与新农村建设为契机,带领学生走进乡村开展艺术实践,推进新时代戏曲高等教育的高质量发展。 展开更多
关键词 乡土文化 戏曲高等教育 劳动教育
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论高校戏曲音乐教育的价值及其教学路径
3
作者 汪健 《景德镇学院学报》 2024年第1期120-124,共5页
中国历史悠久,文化底蕴深厚,艺术形式独具一格,戏曲艺术作为中华传统文化的优秀典范,其发展与创新在新时代尤为重要,而戏曲音乐教育是当前戏曲教育中非常重要且不可或缺的一部分。通过提升核心艺术素养来促进戏曲音乐教育人才质量提高... 中国历史悠久,文化底蕴深厚,艺术形式独具一格,戏曲艺术作为中华传统文化的优秀典范,其发展与创新在新时代尤为重要,而戏曲音乐教育是当前戏曲教育中非常重要且不可或缺的一部分。通过提升核心艺术素养来促进戏曲音乐教育人才质量提高是高等院校音乐教育的培养导向。通过全新的学习体验,陶冶学生的情操,让学生能够意识到戏曲音乐学习的价值,提升学生的核心艺术素养,为后续学习与发展奠定良好的基础。 展开更多
关键词 艺术素养 戏曲音乐教育 教学路径
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在办好人民满意的戏曲教育上走在前
4
作者 李必友 《前线》 2024年第10期71-73,共3页
戏曲是中华文化的瑰宝,繁荣发展戏曲事业关键在人。中国戏曲学院以习近平总书记重要回信精神为根本遵循,心怀“国之大者”,立足传承弘扬中华优秀传统文化,紧扣新时代新征程戏曲教育使命,认真回答“教育强国建设、戏曲教育何为”的重大课... 戏曲是中华文化的瑰宝,繁荣发展戏曲事业关键在人。中国戏曲学院以习近平总书记重要回信精神为根本遵循,心怀“国之大者”,立足传承弘扬中华优秀传统文化,紧扣新时代新征程戏曲教育使命,认真回答“教育强国建设、戏曲教育何为”的重大课题,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,加快高水平特色型大学建设步伐,更好发挥行业示范带动作用,自觉服务国家和首都工作大局,以戏曲教育高质量发展推动强国建设、民族复兴。 展开更多
关键词 民族复兴 教育强国 戏曲教育 立德树人
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戏曲类高校学生思想政治教育实效性研究
5
作者 王晓聪 《区域治理》 2024年第28期0179-0181,共3页
随着时代的发展,戏曲类高校在发展专业建设和人才培养的过程中,也越来越注重思想理论的建设,艺术类大学生作为新时代建设社会主义的重要力量,肩负着弘扬民族文化、展现现代艺术的重要使命。德与艺共修是艺术类大学生的最高精神追求,艺... 随着时代的发展,戏曲类高校在发展专业建设和人才培养的过程中,也越来越注重思想理论的建设,艺术类大学生作为新时代建设社会主义的重要力量,肩负着弘扬民族文化、展现现代艺术的重要使命。德与艺共修是艺术类大学生的最高精神追求,艺术类大学生不仅要有着极高的艺术造诣,也要培育出美好的道德修养和思政品格。 展开更多
关键词 戏曲教育 思想政治教育 高校
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戏曲教育历史与现状——以豫剧为例
6
作者 李市宁 《剧影月报》 2024年第1期34-36,共3页
豫剧文化是中原儿女的骄傲,更是中华民族的骄傲,豫剧发展需要与素质教育联系起来。豫剧在历史的嬗变。因此,想要让豫剧焕发出新的活力与光彩,就必须了解豫剧的历史与现状,同样也需要我们当下的共同努力与保护,而这一切,都跟豫剧教育密... 豫剧文化是中原儿女的骄傲,更是中华民族的骄傲,豫剧发展需要与素质教育联系起来。豫剧在历史的嬗变。因此,想要让豫剧焕发出新的活力与光彩,就必须了解豫剧的历史与现状,同样也需要我们当下的共同努力与保护,而这一切,都跟豫剧教育密不可分。 展开更多
关键词 戏曲教育 豫剧 素质教育 历史与现状 新的活力 骄傲
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推动人才与高校戏曲通识教育共同发展的价值意蕴与路径探索
7
作者 赵怡涵 《教育进展》 2024年第8期1498-1505,共8页
作为中国优秀传统文化的重要组成部分,戏曲文化承载着深厚的民族基因,囊括了众多艺术形式,在一定程度上集中反映中华民族精神与内涵,具备文化传播和道德教化的重要功能。目前,高校戏曲通识教育发展虽已取得一定成就,但仍存在课程类型不... 作为中国优秀传统文化的重要组成部分,戏曲文化承载着深厚的民族基因,囊括了众多艺术形式,在一定程度上集中反映中华民族精神与内涵,具备文化传播和道德教化的重要功能。目前,高校戏曲通识教育发展虽已取得一定成就,但仍存在课程类型不够完备、师资结构不尽合理、实施效果不甚理想等问题。实际上,发展高校人才广泛参与的戏曲通识教育,既能提升大学生综合素质,培养新时代全面发展的人才;又能提升文化影响力,塑造更多传承创新戏曲文化的专门性人才,形成人才与戏曲共同发展的良好局面。因此,要充分利用各类资源,注重趣味入门引导;设置教学课程体系,把握深入浅出原则;搭建曲艺交流平台,切实提供实践机会,最终推动人才与高校戏曲通识教育共同发展。As an important part of China’s excellent traditional culture, opera culture carries profound national genes, includes many art forms, reflects the spirit and connotation of the Chinese nation to a certain extent, and has important functions of cultural dissemination and moral education. At present, although the development of general education in colleges and universities has made certain achievements, there are still problems such as incomplete course types, unreasonable teacher structure, and unsatisfactory implementation results. In fact, the development of general education in Chinese opera with the extensive participation of university talents can not only improve the comprehensive quality of college students, but also cultivate talents with all-round development in the new era. It can also enhance the cultural influence, create more specialized talents to inherit and innovate the culture of opera, and form a good situation for the common development of talents and opera. Therefore, it is necessary to make full use of all kinds of resources and pay attention to interesting introductory guidance;set up a teaching curriculum system and grasp the principle of simple explanation;build a platform for the exchange of quyi arts, effectively provide practical opportunities, and ultimately promote the common development of talents and general education of opera in colleges and universities. 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 戏曲文化 人才培养 高校戏曲通识教育
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论普通高等院校的戏曲教育 被引量:11
8
作者 范福源 《艺术百家》 北大核心 2006年第1期167-169,共3页
戏曲艺术是中国传统文化的重要组成部分。戏曲走进普通高校的课堂,让当代大学生学会欣赏戏曲,进而关注与研究当代戏曲的创作和演出实践,具有多方面的深远意义。而实现这一构想,则需要对当代戏曲的创作成果与戏曲在校园的状况作出客观的... 戏曲艺术是中国传统文化的重要组成部分。戏曲走进普通高校的课堂,让当代大学生学会欣赏戏曲,进而关注与研究当代戏曲的创作和演出实践,具有多方面的深远意义。而实现这一构想,则需要对当代戏曲的创作成果与戏曲在校园的状况作出客观的分析和判断。 展开更多
关键词 戏曲教育 演剧方法 戏剧节奏 新编古装戏
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富连成戏曲教育的再思考 被引量:4
9
作者 王廷信 《东南大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2019年第2期122-130,148,共10页
富连成的教育理念和人才培养模式,在中国戏曲教育史上具有极强的代表性。富连成之所以持续时间最长、成就最为突出,是由于其优化而严密的科班组织形式,即明确的人才培养目标、严密的组织运作机制、优秀的管理队伍和师资队伍以及严格的... 富连成的教育理念和人才培养模式,在中国戏曲教育史上具有极强的代表性。富连成之所以持续时间最长、成就最为突出,是由于其优化而严密的科班组织形式,即明确的人才培养目标、严密的组织运作机制、优秀的管理队伍和师资队伍以及严格的教学安排等。作为一个传统戏曲的优秀科班,富连成面对时代大潮,遭遇到了不可抗拒的挑战,既受到在戏曲市场与同行"演"的挑战,也受到中华戏校"教"的挑战。富连成被迫解散不能过多地归结于其自身的缺陷,它被社会洪流碾压而亡。即便对恢复富连成作了大量努力,在面对时代的变迁与变革时,其力量也显得微乎其微。富连成在戏曲教育方面的成就,对当下戏曲教育与戏曲发展均具有重要的价值与意义。 展开更多
关键词 富连成 戏曲教育 科班组织
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高校戏曲教育发展问题及对策研究 被引量:2
10
作者 张帆 陈婷婷 《戏剧之家》 2021年第13期10-11,共2页
中华戏曲艺术源远流长,其中蕴含着我国丰富而优秀的传统文化资源,戏曲教育对推动高校美育工作、德育工作都具有重要意义。本文对近年来高校戏曲教育现状进行分析,对当前高校戏曲教育现状问题进行梳理,并提出相关对策方案研究。
关键词 戏曲教育 发展问题 发展对策
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在师范大学音乐学院课程体系中渗透戏曲教育之途径初探 被引量:1
11
作者 谢瑾 邓伟民 《教育与教学研究》 2011年第3期15-17,共3页
面对当前各试点中小学的戏曲教育刚刚起步的现状,若要解决中小学戏曲师资问题,尚需从中小学音乐教师的"来源地"——师范大学音乐学院入手来寻求解决途径,应逐渐在师范大学音乐学院现有课程体系的音乐理论、音乐表演、作曲技... 面对当前各试点中小学的戏曲教育刚刚起步的现状,若要解决中小学戏曲师资问题,尚需从中小学音乐教师的"来源地"——师范大学音乐学院入手来寻求解决途径,应逐渐在师范大学音乐学院现有课程体系的音乐理论、音乐表演、作曲技术、基础音乐素质、艺术实践五个教学板块中渗透戏曲教育,以在大学阶段为那些将来的基层音乐教师打下较为全面的戏曲知识基础。 展开更多
关键词 戏曲教育 师范大学 音乐学院 课程体系
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素质教育视野中的戏曲教育 被引量:2
12
作者 荆芳 《浙江艺术职业学院学报》 CSSCI 2011年第1期108-112,共5页
随着中国文化体制的改革不断深入,如何重新定位中国戏曲教育的精英教育模式和职业教育模式是一件非常迫切重要的事情。在素质教育视野的观照下,戏曲教育对于非职业教育的帮助,戏曲训练对于当代中国人的文化礼仪、精神风貌、职业技巧的... 随着中国文化体制的改革不断深入,如何重新定位中国戏曲教育的精英教育模式和职业教育模式是一件非常迫切重要的事情。在素质教育视野的观照下,戏曲教育对于非职业教育的帮助,戏曲训练对于当代中国人的文化礼仪、精神风貌、职业技巧的作用等等方面,都值得广大的戏曲教育工作者深入探讨。 展开更多
关键词 戏曲教育 素质教育
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中华戏曲音乐专科学校的戏曲教育研究 被引量:1
13
作者 高阳 《教育评论》 北大核心 2014年第1期144-146,共3页
民国时期,我国第一所按照新式办学方式兴办的,主要以招收和培养戏曲人才的高等院校——中华戏曲音乐专科学校,十分重视培养学员的文化素质和戏曲表演能力,在课堂教学的基础上不断增加学员的艺术实践能力,提高他们对戏曲艺术的理解和领... 民国时期,我国第一所按照新式办学方式兴办的,主要以招收和培养戏曲人才的高等院校——中华戏曲音乐专科学校,十分重视培养学员的文化素质和戏曲表演能力,在课堂教学的基础上不断增加学员的艺术实践能力,提高他们对戏曲艺术的理解和领悟。该校的建立,为我国早期戏曲教育的发展作出重要贡献。 展开更多
关键词 中华戏专 戏曲表演 戏曲教育
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从戏曲改革看当下校园戏曲教育的得失 被引量:3
14
作者 顾大海 《滁州学院学报》 2018年第6期80-83,90,共5页
为了深入分析当前戏曲改革在校园戏曲教育中的得与失,在梳理当下戏曲改革现状的基础上,总结了造成戏曲改革的现实原因:戏曲传承保护百家说、传统戏曲演出程式化的独特性、传统戏曲演出形式的多样性、戏曲改革失败的前车之鉴、对戏曲改... 为了深入分析当前戏曲改革在校园戏曲教育中的得与失,在梳理当下戏曲改革现状的基础上,总结了造成戏曲改革的现实原因:戏曲传承保护百家说、传统戏曲演出程式化的独特性、传统戏曲演出形式的多样性、戏曲改革失败的前车之鉴、对戏曲改革缺少必要的认识;提出了戏曲改革在校园的发展路径:多元共治理念引领高校校园戏剧发展、地方高校要建设大学生戏曲社团,拓展戏曲学生观众等,促进戏曲改革在校园教育的顺利进行。 展开更多
关键词 戏曲改革 传统与现代 传承 校园戏曲教育
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北京市小学传统戏曲艺术启蒙教育现状、问题及对策 被引量:2
15
作者 杨悦 张小荣 张雅蕾 《北京教育学院学报》 2019年第1期15-22,共8页
对201所北京市小学的问卷调查发现:北京市小学课外开设传统戏曲艺术启蒙教育的普及率较高,但各区之间有一定的差异;开设的形式较为单一,开设学段主要集中在二、三、四年级;投入的经费较少,出现了学校有意愿开展但缺乏指导的现象。究其... 对201所北京市小学的问卷调查发现:北京市小学课外开设传统戏曲艺术启蒙教育的普及率较高,但各区之间有一定的差异;开设的形式较为单一,开设学段主要集中在二、三、四年级;投入的经费较少,出现了学校有意愿开展但缺乏指导的现象。究其原因在于:缺少专业的师资,没有足够的政策支持,比赛少,学生年龄小,不易培养等。因此,要从师资、资金、完善课程体系、学校和社会重视等方面采取措施,促进北京市小学开展传统戏曲艺术启蒙教育。 展开更多
关键词 北京市 传统戏曲艺术 戏曲教育 戏曲进校园”
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“养成新人材”:民国戏曲演员的文化教育与学术训练 被引量:1
16
作者 简贵灯 《美育学刊》 2022年第5期91-99,共9页
进入民国之后,无论是新型戏曲教育机构,还是传统的科班,均将文化教育纳入戏曲演员的培养之中,培养有知识的演员成为戏曲教育者的共识。20世纪30年代,附属于研究机构的中华戏曲专科学校、国剧传习所的出现,突破了戏曲教育的办学体制,将... 进入民国之后,无论是新型戏曲教育机构,还是传统的科班,均将文化教育纳入戏曲演员的培养之中,培养有知识的演员成为戏曲教育者的共识。20世纪30年代,附属于研究机构的中华戏曲专科学校、国剧传习所的出现,突破了戏曲教育的办学体制,将学术研究引入戏曲教育中。通过将学术要求引入课堂标准,开设“专家大课”“特种讲演”及训练学术习作等方法来培养演员的学术素养。技艺之外,将文化、学术引入到戏曲演员培养之中,这种培养模式基本奠定了现代戏曲教育的样貌。 展开更多
关键词 戏曲教育 演员培养 文化教育 学术训练
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吴梅、陈蝶仙的戏曲教育对当今高校戏曲课程的启示 被引量:1
17
作者 任荣 《淮北师范大学学报(哲学社会科学版)》 2013年第6期181-184,共4页
当今高校戏曲课程存在着过分强调向舞台艺术靠拢,而忽视文学性,过分追求视听,而忽视创作实践两个误区。民国时期吴梅和陈蝶仙两人则是通过结社雅集和创作训练的方式来讲授戏曲。通过对二人戏曲教育经验的研究,我们需要纠正当前高校戏曲... 当今高校戏曲课程存在着过分强调向舞台艺术靠拢,而忽视文学性,过分追求视听,而忽视创作实践两个误区。民国时期吴梅和陈蝶仙两人则是通过结社雅集和创作训练的方式来讲授戏曲。通过对二人戏曲教育经验的研究,我们需要纠正当前高校戏曲教育盲目向学术界跟风、盲目舞台化的路线。高校戏曲教育应当回归文学,并通过创作实践来寻找发展之路。 展开更多
关键词 结社雅集 戏曲教育 高校戏曲课程
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谈高师音乐教育专业增设戏曲课程的必要性 被引量:1
18
作者 王群英 《四川戏剧》 北大核心 2008年第6期130-131,共2页
一、目前高等师范院校戏曲教育的现状 戏曲作品的音乐创作是曲作家根据作品的需要.选取具有特定感情特征的曲牌、宫调来联缀成曲.再将词依声填入。中国戏曲音乐的这种程式性的特点.使戏曲音乐在某种程度L形成了背景化和高度的共性... 一、目前高等师范院校戏曲教育的现状 戏曲作品的音乐创作是曲作家根据作品的需要.选取具有特定感情特征的曲牌、宫调来联缀成曲.再将词依声填入。中国戏曲音乐的这种程式性的特点.使戏曲音乐在某种程度L形成了背景化和高度的共性.因而人们对音乐创作都不太关注.评判戏曲作品是否成功也主要看作品的剧本写作水平.戏曲也因此被纳入了文学作品的范畴。 展开更多
关键词 戏曲教育 音乐教育专业 戏曲作品 课程 高师 高等师范院校 音乐创作 戏曲音乐
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地方高校戏曲艺术教育的探索和实践——以安庆师范学院黄梅戏艺术教育为例 被引量:7
19
作者 王平 《安庆师范学院学报(社会科学版)》 2011年第4期101-103,共3页
黄梅戏是地域文化色彩浓郁的中华戏曲艺术瑰宝。坐落在黄梅戏故乡的安庆师范学院,以黄梅戏艺术教育作为探索、创新和实践对象,将"特色兴校"与地域文化相结合,将人才培养与学科建设相结合、专业培养与弘扬振兴相结合、科学研... 黄梅戏是地域文化色彩浓郁的中华戏曲艺术瑰宝。坐落在黄梅戏故乡的安庆师范学院,以黄梅戏艺术教育作为探索、创新和实践对象,将"特色兴校"与地域文化相结合,将人才培养与学科建设相结合、专业培养与弘扬振兴相结合、科学研究与艺术教育相结合,为地方高校利用本地资源开展艺术教育、传承中华文化,作出了有益探索。 展开更多
关键词 地方高校 戏曲艺术教育 安庆师范学院 黄梅戏
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群体分类视角下地方高校戏曲通识教育的现实困境与策略选择 被引量:1
20
作者 徐鹏 《焦作大学学报》 2022年第4期84-88,共5页
当前,地方高校戏曲通识教育的困境主要体现在两个方面:统一的戏曲通识教育不能满足不同群体的多样化需求;戏曲教育资源不足导致部分群体不能享有应得的教育权利。文章通过实地调研发现,大学生的戏曲认知结构存在协调、失调和不相关三种... 当前,地方高校戏曲通识教育的困境主要体现在两个方面:统一的戏曲通识教育不能满足不同群体的多样化需求;戏曲教育资源不足导致部分群体不能享有应得的教育权利。文章通过实地调研发现,大学生的戏曲认知结构存在协调、失调和不相关三种类型,且群体间存在明显的认知层次差异及群体内部情感与行为倾向的一致性。根据三类群体的认知水平和心理特点,分别采用提高、补偿和引导的教育策略,有助于解决地方高校戏曲通识教育面临的问题,实现戏曲接受差异群体内部的健康分化和良性流动,接近通识教育的帕累托最优目标。 展开更多
关键词 戏曲通识教育 群体分类 教育资源 策略
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