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关于中国教育成本收益的特征性分析
1
作者
刘子钰
《中国科教创新导刊》
2014年第4期4-5,共2页
在现代化进程中,面临社会转型以及市场经济的高速发展,由教育资源的稀缺性所引发的矛盾尤为凸显,社会和个人都在期待能够挖掘出一套对教育的更加科学有效的投资方式,从而使得有限的教育资源在全社会以及个人的一生之中得以优化配置.本...
在现代化进程中,面临社会转型以及市场经济的高速发展,由教育资源的稀缺性所引发的矛盾尤为凸显,社会和个人都在期待能够挖掘出一套对教育的更加科学有效的投资方式,从而使得有限的教育资源在全社会以及个人的一生之中得以优化配置.本文采用个案对比以及小范围抽样分析的方式,以教育模式与个人成长之间必然存在着博弈为前提,主要探讨了有关教育的外部因素对一个人成长成才的作用,通过对教育成本收益的特征分析来促成大众对当今教育模式的反思.
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关键词
教育成本特征
教育
收益
特征
潜在问题
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题名
关于中国教育成本收益的特征性分析
1
作者
刘子钰
机构
吉林大学
出处
《中国科教创新导刊》
2014年第4期4-5,共2页
文摘
在现代化进程中,面临社会转型以及市场经济的高速发展,由教育资源的稀缺性所引发的矛盾尤为凸显,社会和个人都在期待能够挖掘出一套对教育的更加科学有效的投资方式,从而使得有限的教育资源在全社会以及个人的一生之中得以优化配置.本文采用个案对比以及小范围抽样分析的方式,以教育模式与个人成长之间必然存在着博弈为前提,主要探讨了有关教育的外部因素对一个人成长成才的作用,通过对教育成本收益的特征分析来促成大众对当今教育模式的反思.
关键词
教育成本特征
教育
收益
特征
潜在问题
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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1
关于中国教育成本收益的特征性分析
刘子钰
《中国科教创新导刊》
2014
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