邓小平教育战略观与21世纪中国教师新形象

邓小平教育战略观与２１世纪中国教师新形象王雅萍世纪之交的世界，充满机遇与挑战，国际竞争日益激烈。在国际竞争中，中国靠什么来取胜？党中央明确做出“科教兴国”的战略决策，邓小平同志更以杰出战略理论家的眼光提出以“塑造２１世纪中国未来文明形象”为战略目标的...

论邓小平的教育战略观

学习《邓小平文选》关于教育的一系列论述，本文认为，可以把它概括为邓小平教育战略观，大致包括以下五方面内容。即：辩证地、历史地认识教育的本质，是邓小平教育战略观的认识论基础；把发展教育摆在国家经济发展战略第一位，是邓小平教育战略观的中心点；坚持“三个面向”，培养“四有”新人，是邓小平教育战略观的方针与目标；“尊重知识，尊重人才”，“尊重教师”，是邓小平教育战略观的策略思想；强调各级党和政府要以战略眼光抓教育，是邓小平教育战略观的组织措施。

江泽民的教育发展战略观

作为党的第三代中央领导集体的核心,江泽民同志站在时代发展和国际经济政治发展全局的战略高度,主张把教育摆到优先发展的战略重点地位,不断推进教育创新,全面实施素质教育,普遍提高全民族的素质。

论新形势下高校教育思想观念的转变

从树立现代教育观念、跟上时代步伐 ;深化教育改革、实现观念转变等几个方面对我国新形势下如何转变高校思想教育观念进行了探讨。

邓小平教育发展模式探

邓小平同志是建设中国特色社会主义的总设计师,也是促使中国教育发展走向21世纪的带头人,他对中国教育发展模式的全新设计,成为中国人民的宝贵财富。本文结合邓小平同志的教育发展战略观,探讨和分析邓小平同志的教育发展模式,这对于把我国的教育事业推向21世纪,具有重要的指导意义。 一、邓小平教育战略观的确立 邓小平教育战略观的核心是三个面向,即教育要面向现代化,教育要面向世界,教育要面向未来。教育要面向现代化。

学术瞭望

《长沙水电师院社会科学学报》的“邓小平教育思想研究”专栏 《长沙水电师院社会科学学报》1995年第1期的“邓小平教育思想研究”专栏刊发了4篇文章。严子琪的《论邓小平的教育战略观》一文认为,邓小平的教育战略观包括5个方面的内容:①辩证地、历史地认识教育的本质,是邓小平教育战略观的认识论基础;②把发展教育摆在国家经济发展战略第一位,是邓小平教育战略观的中心点;③坚持“三个面向”,培养“四有”新人。