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现代教育技术公共课程翻转课堂教学模式构建思路探索 被引量:2
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作者 刘毅 《科技创新导报》 2019年第33期221-221,224,共2页
在新课改不断发展下,移动互联网衍生的"翻转课堂式"教学模式受到了各学科教育教学热衷。而在现代教育技术公共课程教学中,内容复杂繁多,将"翻转课堂"教学模式应用到课堂教学中可以有效提高教学效果和学生学习成效... 在新课改不断发展下,移动互联网衍生的"翻转课堂式"教学模式受到了各学科教育教学热衷。而在现代教育技术公共课程教学中,内容复杂繁多,将"翻转课堂"教学模式应用到课堂教学中可以有效提高教学效果和学生学习成效。本次研究将对翻转课堂教学模式、现阶段翻转课堂教学存在的问题进行分析,并提出了具体教学改进策略。 展开更多
关键词 现代教育技术公共课程 翻转课堂 教学方法
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公共教育技术课程“教学设计”教学方案研究
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作者 李翠白 《海南师范学院学报(社会科学版)》 2001年第3期103-106,共4页
文章以现代学与教的理论为指导 ,对公共教育技术课程中的教学设计部分进行教学方案的系统设计、实施和评价 ;并针对应用层次教学目标 。
关键词 建构主义 教学设计课 教学方案 计算机应用 师范教育 任务驱动式学习方法 公共教育技术课程
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在校师范生教育技术能力培养的思考 被引量:4
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作者 宋光辉 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2008年第5期77-78,共2页
《中小学教师教育技术能力标准》的出台是我国中小学教师专业化发展道路上的一件大事,在校师范生的教育技术能力培养与在职培训相比同样显得重要而紧迫。本文试以周口师范学院为例,就河南省师范生校内教育技术能力培养的可行性及存在的... 《中小学教师教育技术能力标准》的出台是我国中小学教师专业化发展道路上的一件大事,在校师范生的教育技术能力培养与在职培训相比同样显得重要而紧迫。本文试以周口师范学院为例,就河南省师范生校内教育技术能力培养的可行性及存在的问题和解决的方案等相关问题进行分析和说明。 展开更多
关键词 教育技术 培养 教育技术公共课程
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